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2012-07-17 檢舉
有哪些連鎖音樂教室?教法與教學內容各有哪些特色?

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11 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:安親/才藝
2012-07-18
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親子天下教養專家團教養專家團

幼兒、兒童、青少年、婚姻、親師關係


鈴木教學法、奧福教學法、柯大宜教學法、達克羅茲教學法為四大音樂教學法。此外,也有音樂教學系統是採用自行研發的教學系統,包括山葉音樂教室、朱宗慶打擊樂教學系統、梅苓全人音樂教育教學系統。


美育奧福採用的就是奧福教學法,融合音樂、舞蹈,並特別注重使用本土化的教材,希望讓孩子從中體驗及探索音樂,教學中會有許多的遊戲與活動,這類課程中可看到較多的律動。


此外,奧福教學法注重即興創作,與孩子一起玩音樂。奧福教學法並無樂器學習,而是搭配簡單的打擊樂器輔助教學,較高階的班會採用鐵琴、木琴等進行合奏與創作。奧福教學法是以幼兒為主,孩子上到八歲左右可能就沒課可繼續銜接。陳曉嫻認為,家長可讓孩子在奧福課程中先累積音樂感受力及基礎樂理,再轉而學習特定樂器。國內目前最具規模的奧福音樂教室為美育奧福。


山葉音樂教室由日本山葉集團所創設,著重適齡教育,依照孩子不同階段的發展給予不同的教學內容,例如在四至六歲的階段著重聽力;六歲之後才會進入鍵盤樂器的學習。山葉音樂振興基金會杉江光太郎表示,山葉的教學系統由日本總部邀集各領域學者專家發展而出,著重綜合性的學習,希望培育出「聽、唱、彈、讀、創作」的音樂表現能力。


梅苓以全人教育為本,讓孩子不只是學音樂,還要學習生活,希望孩子在音樂教室這個小型社會中,學習自律、建立自信與團體互動。雖以打擊樂為主,梅苓也另發展出小提琴、長笛等教學課程。


朱宗慶打擊樂教學系統則是少數由專業樂團發展而出的教學系統,透過孩子敲打的本能,搭配肢體律動、遊戲、說故事、歌唱等,引導孩子感受音樂,培養音樂素養。


與個別的音樂教室或家教班不同之處在於,連鎖音樂教育機構由於資源較多,在教學之外,也能提供相關音樂活動、發表會、青少年樂團等,還會聘請國外優秀演奏者客座指導學生、與老師分享交流。

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