匿名
2016-06-06 檢舉
寫作業總是一直講話,影響到其他同學

您好,我是新手老師,最近班上有一位小男生總是愛講話,影響到其他人寫功課,但其實他很聰明,總是一教就會,成績上也並沒有什麼問題,想請問一下到底有什麼方法可以讓他別影響到其他人?

3 人想知道 • 1 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:學習/功課/考試
2016-06-14
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友緣基金會臨床中心主任林淑棻

帶領兒童、青少年成長團體、親子會議、個人會談、沙箱輔導、親職諮商服務、實習生督導,方案設計、公私立中小學老師及家長親職教育研討課程、國小國中高中老師個案研討與班級經營


建議您私下找他談話

一、表達您對他的欣賞:例如「老師覺得你很聰明,很佩服你一教就會,學習速度真的好快」,多聊聊他是怎麼做到讓自己有這麼好的表現,如果孩子講話,只是希望被注意、關心,您的肯定會起到部分作用的。

二、瞭解家庭狀況:再肯定他是個有主見,喜歡表達意見、有想法的孩子,家人知道他這麼棒,有機會聽他說話嗎?如果家人很忙,沒機會聽他說話,您可以問「你希望爸爸媽媽能多聽你說話嗎?」「希望老師幫忙嗎?」然後打電話給父母,讓他們知道孩子的需求。如果父母聽太多孩子講話,較沒有限制,可以建議父母跟孩子約好講話的時間及次數。

三、提出困難找方法:跟孩子說「老師很喜歡你,但是老師有個困擾,當其他人在寫功課的時候,你會一直講話,干擾到其他人,老師很想理解原因是什麼?」「老師想請你幫忙解決這個問題。」聽聽看他有沒有解決辦法,如果他真的想要有人聽他說話,若老師方便,可以跟他約定「第二節下課,老師會聽你講5分鐘」,在寫功課時,老師陪你練習安靜,如果你功課寫完了很無聊,可以做任何不干擾別人的事,如畫畫、看書等等。萬一他不小心又講話時,跟他約定好可以提醒的手勢,讓手勢成為你們之間的默契,最後謝謝他的幫忙。

如果他能力很好,嘗試讓他當小老師,當小孩對班級或別人有貢獻時,通常會更有意願考慮他人的感受或需要,當他有做到一點點進步時,給予大大的口頭鼓勵,或比出讚的手勢肯定他,相信他會越來越好的。


若您有進步的需要,歡迎您撥打友緣教師班級管理諮詢專線:02-27693319(週二~週五下午1:30-5:00)。
本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思,不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢,若您仍擔心孩子的問題,請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢,切勿耽誤就醫時機。

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  • 蔡宜穎 2016-06-24
    小火龍歡呼大推啊!小火龍便利商店
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匿名 6小時前 | 年齡: 小學生、中學生
林積傑 2018-09-11 | 年齡: 小學生
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