匿名
2012-10-23 檢舉
兩個孩子資質不一樣,如何分配資源給他們?

我們家哥哥是資優生,弟弟不是,很多時候我們會不小心給哥哥比較好的教育資源,例如買比較多的課外讀物、給哥哥參與課外科學補習等。這樣會不會對弟弟不公平?但是兩個人資質又不一樣,要如何分配我手中的資源給他們呢?

0 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:學習/功課/考試、手足/親子關係
2012-10-24
+追蹤
親子天下教養專家團教養專家團

幼兒、兒童、青少年、婚姻、親師關係


教育機會均等是每個孩子的基本人權,從法的規範、理的說明,到身旁情感的因素,都告訴我們「對待孩子要公平」。然而何謂公平?家長不妨從「學習機會」、「使用學習資源」、「達成學習目標」等方面來檢核。教育資源種類包含經費、時間、愛、陪伴、關懷與支持等,所以家長認為給哥哥比較多課外讀物、參與課外科學補習是不公平,那是多慮的。


哈佛大學教授霍華德·迦納(Howard Gardner)提出的多元智慧理論,涵蓋語文、邏輯數學、空間、肢體運作、音樂、人際、內省、自然觀察等八大智慧。一般所稱「資優生」是指學業成就,這張標籤可能是孩子能力提升的動力,也可能是壓垮他快樂成長的枷鎖。在此提醒家長,請儘量忘了它的存在,弟弟雖然沒有通過所謂資優生鑑定,並不代表他不優秀。以多元智慧理論來看,透過性向測驗幫助孩子找到亮點,讓他們適性發展、各取所需,何來不公平?


無置可否,每個孩子的資質都不一樣,順著孩子的特質,給予需要和想要的資源,即符合積極差別待遇原則。試想,手足相處可能超過親子相處時間,提升手足相互扶持的能量,是父母重要的功課。讓哥哥課外學習趣事豐富弟弟的生活,展現弟弟亮點成為哥哥快樂泉源,手足間分享學習互為資源,這不就是「幸福」家庭的畫面嗎?(蔡玉對 台北市義方國小輔導主任)


本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思,不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢,若您仍擔心孩子的問題,請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢,切勿耽誤就醫時機。

分享你的經驗和想法,留言就送親子幣喔!

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝謝謝
  • 大推大推
  • 借分享借分享
  • 啾咪啾咪
  • 有啟發有啟發
  • 苦惱苦惱
  • 哭哭哭哭
  • 感謝感謝
0則留言 ,目前還沒有人提供意見,歡迎分享經驗和想法!
相關問答
匿名 2018-09-18 | 年齡: 小學生、中學生
林積傑 2018-09-11 | 年齡: 小學生
我想發問
訂閱親子天下電子報
熱門消息
+ 更多
專欄
  • + 追蹤
    精神科醫師
    鄧惠文
  • + 追蹤
    部落客作家
    宅女小紅
  • + 追蹤
    精神科醫師
    王浩威
  • + 追蹤
    幼兒園老師
    真真
  • + 追蹤
    大元國小老師
    蘇明進
  • + 追蹤
    中醫診所院長
    李思儀
+ 更多
專家
  • + 追蹤
    育兒.照護
    黃瑽寧
  • + 追蹤
    人際.親子
    詹純玲
  • + 追蹤
    親職教育專家
    羅寶鴻
  • + 追蹤
    臨床心理師
    葉春吟
  • + 追蹤
    臨床心理師
    蕭雅文
  • + 追蹤
    情緒教育
    楊俐容
謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題