匿名
2013-01-25 檢舉
女兒的一位同學老愛挑撥離間,該如何是好?

女兒小四,是班長也是模範生,各方面都還不錯。由於我家家教甚嚴,所以女兒還滿自愛懂事,在班上人緣還不錯;但有一位女同學平時跟女兒看起來很要好,卻四處講女兒壞話,連其他好友都被煽動。女兒有一次問女同學為什麼到處跟別人講她壞話,女同學卻否認。我每次都跟女兒說:「既然老是這樣,就保持距離。」但女兒回:「是她自己又主動來跟我好。」從三年級起,我已聽了很多次,每次聽都會生氣⋯⋯真的不忍女兒被女同學的隨心所欲及惡劣行為牽著鼻子走,影響到學習及人際關係。請問專家我該如何處理?跟導師反映?還是直接找女同學談?(因為女兒二年級的導師沒辦法接受建議,而對孩子有偏見,所以女兒怕寫聯絡簿導致不好的回應。)

1 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:同儕、情緒/心理
2013-01-26
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友緣基金會社工師楊淑芬

幼兒、兒童、青少女、成人個案工作與兒童、青少女成長團體、親子會談、親職教育諮詢、活動方案設計


你和你女兒能正視自己的情感,並試著去確認別人的想法,是很有勇氣的事。但很多孩子會因為不容許自己有負向情感,或無法說出自己的心情,而用私下解決的方式來因應(如:說他人壞話、排擠、報復...;),尤以女生更是如此,因為女性在發展上特別在意關係,深怕當面說,關係就沒有了。


有可能你女兒的行為曾影響對方而不自知;也有可能她什麼事都沒做,光是存在就對對方有所影響。如你所說,女兒在同儕間是很正向且優秀的孩子,有些人會生羨慕而親近或學習;但有些人會生嫉妒而暗自較勁或排擠。也或許是因為你女兒容易接近老師、跟老師有好關係,讓不知如何接近師長的同學欽羨。雖然這都是對方需要學習調適的心理歷程,已非你女兒能力範圍可及的事。但從這件事,你依然可幫女兒學習面對人際關係間的曖昧面,並試著自處。


1.不讓外界想法影響自己的價值:與女兒分享,別人會有其想法與認定,如果自己也認為本身行為需要調整,那就調整。但如果自己並非對方所說的那樣,這時只能學習接受那是別人的意見,不代表那就是自己。因為再怎麼努力,不是每個人都會喜歡你;若有人不喜歡你,那也無損於你的價值。


2.鼓勵女兒與同伴相處時,試著做到「我好你也好」的方向:當女兒能看到別人的優點時,肯定女兒有此能力,也鼓勵她當面告訴對方。那位女同學,有任何令你女兒欣賞的優點嗎?鼓勵女兒找機會告訴對方。畢竟能被自己欽羨或嫉妒的人肯定是件開心的事,這或許會緩和對方的較量動機。


3.多跟同伴接近:女兒常跟老師們接近嗎?這或許會讓同儕擔心老師們會偏袒她,況且這階段的孩子需要發展友伴關係,鼓勵女兒多跟同儕相處,對她的發展是有益的。


4.經營自己的人際關係:看來你女兒人際關係不錯,那麼就持續做她已經在做的事。並鼓勵她可以試著跟同學分享:「我有一個苦惱耶,有人說我...;,你們覺得我是這樣的人嗎?」「我去問說的那個人,她跟我說她沒這樣說過,讓我也覺得莫名其妙。」「如果你對我有不開心的事,可以直接跟我說嗎?」

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