匿名
2014-01-06 檢舉
壓歲錢是誰的?

孩子上國小之後,主張壓歲錢是他的,但我和先生都覺得,他還沒有理財能力,而且我們也在過年包了很多出去,理應上這筆錢要存起來做為教育基金。請問專家,我們該如何跟孩子說明?可以拿部分壓歲錢給孩子零花嗎?

2 人想知道 • 6 則留言  |  年齡:小學生  |  分類:管教
2014-01-07
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友緣基金會社工師楊淑芬

幼兒、兒童、青少女、成人個案工作與兒童、青少女成長團體、親子會談、親職教育諮詢、活動方案設計


就如同父母擔心的,孩子目前的確沒有理財能力;但如果能擁有一筆錢,孩子可以嘗試金錢管理及欲望控管,進入學習理財的歷程。試問,平時孩子就有零用錢可以自己掌控嗎?若沒有,孩子是否想透過這機會,主張他有一筆自己做主的金額?此時,父母真的需要去思考零用錢制度的執行。若孩子已有固定額度,仍希望壓歲錢歸他,家長可試著從以下幾方面著手:


1.確認壓歲錢的所有權:長輩給的壓歲錢,代表了對孩子的愛與祝福,他們期待孩子能開心無虞的長大,因此這筆錢一定也會花在對孩子成長有益的用途上。如果家長要將它做為教育基金,就直接讓孩子知道,因為家中經濟需要,這筆錢的多數會拿來做學費支出,一樣用在孩子身上。如果是擔心孩子的理財能力,就明白的讓孩子知道,這筆錢是孩子的,但目前他還沒有能力可以運用這麼多錢,父母會先幫他存起來,讓他從零用錢開始學習。


2.關心孩子的需要:處理事情(要不要給壓歲錢)很重要,但關心人的情感及需要也是一件很重要的事。例如,了解孩子想擁有這一筆錢的原因?有什麼樣的計畫(想買什麼花費較大的東西)?或有什麼樣的擔心(擔心爸媽用光他的錢)?父母先理解他的需要與情感,不做過多批評。


3.思索可以提供孩子的額度:家長需要事先思索,孩子可以自行運用多少額度的金額?如十分之一或幾分之幾。在這個額度中,孩子所做的任何安排,家長都不介入,讓孩子充分享受自主的感覺。


4.伺機調整孩子的不當期待:孩子是否認為父母在金錢上是沒有匱乏的,因此總視父母提供的資源為理所當然?若是如此,需要讓孩子在生活中,體驗父母有所匱乏的時候,這會讓他開始對家裡的支出有意識,也會了解父母的經濟管理狀況。例如,讓孩子知道,每月吃大餐、每季旅行都是有額度的,因為家裡的經濟不能無限度支出;也讓孩子知道,父母的戶頭也會有逼近於無的時候,所以要在有限的額度上,做最大的運用。

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  • 秦婉榕 2016-02-13
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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  • 曾思靜 2016-02-12
    我家目前也是這樣做喔!
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  • 曾思靜 2016-02-12
    小火龍歡呼大推啊!小火龍便利商店
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g.C 1小時前 | 年齡: 小學生
匿名 2018-05-03 | 年齡: 小學生
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