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張淑瑩
2016-10-19 檢舉
說謊

老大最近做錯事情不承認，長輩問老大時，老大一直說（是弟弟用的，是弟弟的錯）。我們發現老大說慌，也跟老大分析說謊是錯誤的示範，弟弟會學起來的，我們也鼓勵老大要承認做錯了，要說實話，我們大家一起來想辦法解決問題，可老大堅持是我們的錯，也說了一句（我討厭妳們大家）然後又是哭又是鬧的，誰去跟老大溝通安撫都是反效果，常搞的大人們都意見不合了～～～。

這樣的小孩如何溝通

弟弟現在是有樣學樣也跟著起鬨

1 人想知道 • 6 則留言  |  年齡：3~6歲  |  分類：兒童心理／心智
想知道
2016-11-22
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兒童心智科臨床心理師王佑筠
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 兒童與青少年情緒困擾處理、親子教養諮詢、行為處理策略指導

 

[不說謊我們活不下去]這本書中，提到一則與說謊有關的研究。『研究者塔爾瓦有另一個版本的「偷窺遊戲」，在遊戲開始前，研究者先跟孩子們說一則小故事。其中一組的故事是「放羊的孩子」，因為男孩不斷說謊，所以他和羊群都被吃掉了。另一組的故事是「喬治華盛頓和櫻桃樹」，在這個故事中，年輕時的華盛頓承認自己用新買的鋭利斧頭砍倒了櫻桃樹。故事結尾是他爸爸說的一段話：「喬治，雖然你砍倒了櫻桃樹但我還是很高興。聽到你說了實話而不是謊話，這比我擁有上千棵櫻桃樹更讓我高興。」塔爾瓦想知道，這些故事對孩童們在後續的遊戲中說謊的意願有無影響，如果有，那一個故事比較有效？你可能認為，「放羊的孩子」比較有效。畢竟，這個故事的結局是可怕的懲罰。然而事實上，聽到這個故事的孩子比起一般孩子更容易說謊。相反地，華盛頓誠實的故事較能夠激發孩子向誠實的行為看齊。…根據塔爾瓦的研究，故事的力量在於教導孩子享受誠實的愉悅，而不是灌輸他們謊言被揭穿的可怕。』

處理孩子說謊，建議運用溫暖而堅定，嚴格而不過度責罰的態度，與孩子一同面對說謊的情境。了解孩子說謊通常是為了逃避伴隨而來的責罵與懲罰，並不是有意操弄別人；並且，讓孩子明白誠實能夠獲得更好的後果；最後，與孩子一同解決問題。例如：當聽到客廳的聲響，走到客廳時發現東西摔落在地上，此時若我們知道是孩子用的，而且帶著責備的態度問孩子「是不是你用的？」，可能已經無意間引導孩子說謊；若我們換個溫和的方式說「喔~哥哥，你把東西不小心用到地上啦，我們一起撿起來吧」，並展開協助的行動，孩子能在其中學習到，只要誠實，可以被家人接納，也可以解決問題，後果並不可怕。以上回應，希望對您有所協助。
本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思，不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢，若您仍擔心孩子的問題，請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢，切勿耽誤就醫時機。

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  • 張淑瑩 2016-12-31
    小火龍爸感謝，小火龍與糊塗小魔女
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  • 彭靜瑋 2016-12-19
    小火龍給讚，小火龍棒球隊
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  • 謝嘉軒 2016-11-23
    小火龍歡呼大推啊！小火龍便利商店
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