匿名
2016-11-28 檢舉
國一生很重視同學甚至想交女朋友令人傷腦筋

國一生很重朋友 什麼都同學怎樣怎樣的 同學去哪他也要去 都㑹跟我們拗 常常跟他講到心疲力盡的 自從升國一後 他交到一群愛玩的孩子們導致他變得成績一踏糊塗 不愛唸書 脾氣又容易發飆 很怕三年後 他㑹變得怎麼樣 有點想讓他轉學 (時雨) 但他目前來看 是不大願意的 我該怎麼做 才有辦法導正孩子呢?

1 人想知道 • 4 則留言  |  年齡:中學生  |  分類:兒童心理/心智
2016-12-21
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兒童心智科主治醫師梁歆宜

兒童及青少年精神醫學、注意力缺陷過動症、身心醫學


聽起來你這段時間因為跟孩子的衝突而有些心力交瘁,同時你也擔心如果你不試著做什麼,會影響到孩子的未來。想必這些一定讓為人父母的你費心傷神。不過,你的孩子可能也在用自己的方法去面對青春期種種身體心理的變化及新階段的改變,包括:升上國中學業的壓力,新的交友模式,跟父母的期待....等等。

您提的問題牽涉到相當廣的議題,我們就先從『青少年的同儕關係』來討論。

每個時期都有不同的發展任務,青少年早期(11-13歲)孩子除了面對青春期生理變化,其中另一項重要任務就是『在同儕中找到定位』; 到中期(14-16歲)的任務是『發展和同儕的新關係』。在青春期早期,同儕團體的重要性突然戲劇化的增加,同儕的意見與同儕的關係變得非常重要,甚至,青少年可能是同儕團體的接納如生死存亡般的重要。有時,父母甚至會覺得必須與孩子的同儕團體競爭,這點,往往可讓父母倍感挫折。『被同儕接納』『和同儕看法一致』是非常的重要,往往要到了14歲以後(進入中期)這重要性才會慢慢下降,開始發展自己的特殊性(或是說可以接納自己在同儕中也有不同的想法)。

我可以了解你的焦慮跟擔心,但是,如果這時候父母過度強硬跟堅持只是讓青少年豎起更高的圍牆將你們排拒在外。

建議先靜下心來,理智的評估問題行為的嚴重性。

如果屬於『輕度問題行為』,如:違規行為,測試父母的底線,情緒不穩(但沒有對人或物品的暴力行為),可視為發展過渡階段,建議父母把重點放在增加親子關係,鼓勵對話,瞭解孩子的需求。試著想想看孩子在這團體需要的是什麼?是認同?是成就感?是逃避學習的挫折...? 而哪些是我們可以先從環境給予的,如:認同或是認可。但如果行為問題是已到中度或是嚴重等級,則建議尋求學校輔導體系,或是專家的協助(中度:已經有輕度的違法行為,課業已經到死當邊緣,嚴重的家庭衝突; 嚴重問題:離家出走或是到外過夜,偷竊,或有違法行為,或有逃學或者暴力行為等)。
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  • Hao Wen Liao 2017-07-19
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  • 洪宗 2017-05-19
    好文章!!借分享!!讚
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  • 林伯蓁 2017-04-24
    小火龍歡呼大推啊!小火龍便利商店
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匿名 2018-09-10 | 年齡: 中學生
Chang lan 2018-05-07 | 年齡: 中學生
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