匿名
2017-06-05 檢舉
體罰

小雨四歲半. 平日在隔壁給公嬤帶。小雨若生氣時對阿公阿嬤或我有"噗"的吐口水動作,我的作法是告訴他這樣不禮貌,停止動作,若再不聽,就帶回我們家,他可能會哭鬧一陣,我就壓制他(不讓他丟東西)盡力安撫,他冷靜後告訴他這樣不好,他點頭說下次不做了,但之後還是會有"噗"的吐口水動作對。今天阿嬤對我說,我太寵他,我聽專家的話不體罰,凡事用說的,他那麼小那裡聽得懂,你聽專家的話走火入魔了,最快的方法就要直接打他的嘴,因為阿嬤對小雨的表哥(安安)這樣做,阿嬤說安安就不再噗了,打他後成效很好。

小雨若在阿嬤家玩積木一時拼不好,就會亂丟積木,我的作法是跟他說,不要放棄,再做一次,不要用丟的,有遇到困難就想辦法或問身邊的大人幫忙。有時小宇就聽話,有時就跑回我家留對滿地的玩具,阿嬤覺得我太寵他,講那麼多他聽不懂,阿嬤後來都會對小雨說,在我家不能丟玩具,再丟我就打你。

小雨喜歡逗一歲半的小言妹妹(親妹妹,也請公嬤帶),若他拿東西丟小言,或拿小言手上的玩具或書,或是手腳抬起來擋小言的路讓小言哭傷心,嬤就會心疼小言開始生氣,我的作法是,要用妹妹能接受的方式跟他玩,拿東西丟小言是不行的,路是大家的,小言有說借過,你要讓他過,不然要讓小言知道要解鎖(例如按一下肚子就是解鎖就能讓小言過),不能一直擋著,不能直接拿別人手中的東西,要輪流或交換,或拿之前要先問小言可不可以借我,最近被嬤說只讓小宇道歉就了事,他永遠學不會,於是在犯錯後又新加了一個警剔,例如"因為我搶了小言的書,明天一整天不能吃糖果餅乾"(另一個讓他選的是一天不能看電視,他沒選這個,選的是不吃糖果餅乾)。嬤覺得我太寵小孩,每天小雨都會弄到小言哭,我也只對小宇說這樣不行,只對小宇用講的,要宇去向小言道歉。嬤的作法是會生氣的說,我這次原諒你,等下再發生同樣的事我就打你。

說我太寵小雨,說我聽專家的話走火入魔,說要聽老一輩的人的話適當體罰才是對的,我...很生氣,我不覺得我不提倡體罰何錯之有,是間接說我能力不足,方式沒收立即成效而已吧。我覺得我的孩子有進步,但進步的慢,一直不時的繼續犯錯,我承受公嬤帶孩子透露的無力,與對我堅持的教養方式無法認同。請問專家我到底該怎麼調適自己的壓力? 我要怎麼修正自己的方法?

0 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:3~6歲  |  分類:保母/托嬰、情緒/心理、夫妻/婆媳
2017-06-09
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芯福里協會專業講師葉春吟

成人、兒童青少年相關領域之心理評估與心理治療、親職教育、壓力管理、創傷性壓力症候群之心理治療

現職:

臺灣芯福里情緒教育推廣協會 專業講師

日安心理治療所所長

台南地檢署犯罪被害人保護協會心理諮商團隊督導

台南應用科技大學諮商中心兼任臨床心理師


面對與自己不同管教理念的家人真的很辛苦,不同作法就算了,還要被否定,真的是又生氣又無力,有時自己的教導方式看不到快速有效的進步時,有些媽媽還真的會偷偷懷疑自己是不是自己的問題。
體罰可能很快看到成效,但是透過畏懼來讓孩子順從,孩子未必學到不能這麼做的原因及學到好的處理方式(或許學到以暴力來讓人順從)。媽媽真的很努力,真的要好好的嘉許媽媽對孩子的用心,不讓孩子只是透過畏懼來修正行為。教養方式很多種,有的說要鷹派,有的說要鴿派,這麼多父母教養心得、這麼多專家,到底要聽誰的? 一些人的教養觀是從上一代的教養方式傳遞來的,過去孩子多,確實體罰是最快獲得成效的作法,但相對付出的代價也不小,小時不喜歡被打,但當父母之後卻認同打是有效的方法,學習到以體罰或暴力來處理別人不聽我話的行為。
要堅持下去必須要想清楚你相信甚麼?是否認同以溝通、說理、鼓勵的方法可以建立良好的親子關係,並可培養孩子良好的行為,你若認同,就請堅持下去。家人長輩覺得用講的沒有體罰,孩子記不住教訓,除了說理溝通外,或許媽媽也可以適時的給予適當的處罰,如罰站十分鐘或今天不准看電視(要選擇孩子很在乎的,若不吃糖果跟不看電視相比,孩子對不看電視比較在乎,選此較具處罰效果),也可以採記點的方式來鼓勵孩子好的行為,如主動收玩具、幫忙擦桌子、有禮貌等都可以得到一點,累積點數到一定數量可以換取獎賞,包括換她喜歡吃的東西,或是可以多看電視十分鐘等等。
此外,也建議媽媽可以多與孩子的其他家長或老師互動溝通,透過分享可以宣洩自己的壓力,堅定一些教養做法,也可學習不同的管教方法,以及與長輩溝通的方式。
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匿名 2018-05-09 | 年齡: 3~6歲
卓麗芳 2018-04-22 | 年齡: 1~2歲、3~6歲
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