匿名
2017-06-18 檢舉
活著的意義是什麼?

我家老三目前讀國二, 一直來都是全班第一名, 他沒有補習, 我並沒有迫他讀書, 只是在段考前兩週我都會幫他複習, 給他寫一些考卷. 他是一個很悲觀的孩子, 很愛講一些不吉利的話, 他經常問我人活著倒底有什麼意義? 我跟他說活著可以實現自己的夢想, 可以認識朋友, 而且你有阿公阿嬤爸爸媽媽哥哥, 算是很幸福的小孩, 有很多小孩什麼都沒有, 目前為止他都還沒吃過什麼苦, 除了讀書和玩以後, 並不需擔心生活, 但他總說我敷衍他, 說那些不是他想要的答案. 我想請教專家, 是否有更好的解答呢?

0 人想知道 • 2 則留言  |  年齡:中學生  |  分類:情緒/心理
2017-06-29
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芯福里協會專業講師葉春吟

成人、兒童青少年相關領域之心理評估與心理治療、親職教育、壓力管理、創傷性壓力症候群之心理治療

現職:

臺灣芯福里情緒教育推廣協會 專業講師

日安心理治療所所長

台南地檢署犯罪被害人保護協會心理諮商團隊督導

台南應用科技大學諮商中心兼任臨床心理師


”活著的意義”確實很難回答,因為每個人活著的意義都不一樣,也很難”教”活著的意義是甚麼。
或許可以換個不同的角度思考,是否反映了孩子不知道自己為什麼要念書? 為什麼要做這些? 沒有真正引起他興趣與動機的事,沒有自所做的事情得到快樂與滿足。若從這個角度,父母就比較知道可以怎麼幫忙孩子。
有幾個建議
1. 先問問孩子,”你認為活著的意義”是甚麼? “為什麼會想問個問題?” 不管聽到多麼負面的內容都不要給予指責或修正,只要讓孩子多去表達多去思考即可,父母可以告訴孩子自己也沒有答案,因為每個人都不一樣,但每個人都要自己去思考、體驗、尋找,才知道自己想要甚麼?
2. 培養孩子多元興趣,讓孩子從體驗中尋找自己想學、喜歡的事物
3. 引導孩子多去參與助人活動,從人際活動或助人中尋找自己的價值與重要性。如參與教會或宗教性活動、助人性的志工工作等。
4. 觀察孩子的情緒變化,若孩子變得對甚麼事都不感興趣、情緒低落,則建議您協助孩子尋求專業人員的協助。
本平台服務提供的資訊旨在協助家長釐清迷思,不能取代實際醫師問診與專家當面諮詢,若您仍擔心孩子的問題,請務必帶孩子實際就診、或尋找諮詢,切勿耽誤就醫時機。

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  • Wei-ni Chen 2017-07-11
    小火龍爸感謝,小火龍與糊塗小魔女
           謝謝
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  • Pororo Lu 2017-07-10
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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