匿名
2017-07-03 檢舉
1歲多的孩子

請問
1歲7個月的孩子
很容易生氣/打人/丟東西
好好的詢問也沒有用
最後有時候我都用打的
然後在跟孩子勸說
孩子情緒有緩和

還是沒有清楚說明要什麼
我該如何教?
如何引導?

0 人想知道 • 2 則留言  |  年齡:1~2歲  |  分類:管教、情緒/心理、育兒照護
2017-07-13
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芯福里協會專業講師葉春吟

成人、兒童青少年相關領域之心理評估與心理治療、親職教育、壓力管理、創傷性壓力症候群之心理治療

現職:

臺灣芯福里情緒教育推廣協會 專業講師

日安心理治療所所長

台南地檢署犯罪被害人保護協會心理諮商團隊督導

台南應用科技大學諮商中心兼任臨床心理師


每個孩子都有自己的天生氣質,有些小孩遇到挫折時情緒反應小,只會默默哭泣,有些孩子會讓所有人都知道他很不開心,又加上年幼的孩子因為語言發展還不成熟,無法確切的表達情緒或是想法,就更容易以哭泣、生氣、打人、丟東西來表達。
情緒輔導的原則是先教孩子辨識情緒,同理情緒,再教孩子適當的表達方式或解決方法。以下有兩種情境的教導方式:
1. 平時:
跟孩子玩時可先教孩子辨識情緒,比如看繪本時,引導孩子說出繪本主角的心情,若孩子還無法辨識情緒時,大人可直接幫孩子說出情緒,讓孩子學會命名情緒,了解這時候的情緒是甚麼? 久而久之,孩子就可以辨識命名自己的情緒狀態。除了學會辨識命名情緒之外,大人也可以將因果關係串起來,讓孩子了解引發情緒的原因,比如看繪本時,”因為小朋友不跟他玩,他很難過,所以哭哭”。如此引導,可以增加孩子對引發情緒因果關係的了解。再其次,可以跟孩子討論有哪些處理情緒的方式,比如跟孩子一起看繪本”愛哭公主”,或”貝蒂好想好想吃香蕉”,可以引導孩子一起討論挫折時可以有哪些處理方式。平時多引發孩子表達情緒,多教導處理情緒的方式,在情緒浪頭上,孩子才有方法、策略可以處理。
2. 暴怒當下:
在孩子還沒學習好適當的表達時,事發當時要跟孩子說理是不容易的,最好是平時就有在學習情緒的處理方法。若孩子生起氣來就會打人或摔東西,需要先制止暴力行為,也同時反映他的情緒,直接告訴孩子他可以有哪些適當的表達方式。舉例:孩子因為別人弄壞他的玩具,很生氣地要打人。此時大人可以說:”我知道你很生氣妹妹把你玩具弄壞了,就算很生氣也不可以打人,你可以叫他幫你修好,或買新的玩具還你”。若孩子還是大哭大叫時,建議先不予理會(避免因為大人的關注,反而增強了孩子大吼大叫的行為),告訴他”等你不哭了媽媽再過來”,當孩子停止哭泣較冷靜時,就要過來抱抱他,了解剛剛發生的事情,再如上述(平時)教法,協助表達情緒、同理孩子,再討論還有哪些處理方式,如除了生氣外,還可以怎麼做。
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