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2012-07-17 檢舉
需要為嬰幼兒購買立體書、遊戲書等玩具書嗎?

有必要為嬰幼兒購買立體書、遊戲書、布書等玩具書嗎?

2 人想知道 • 0 則留言  |  年齡:0歲、1~2歲  |  分類:學習/功課/考試
2012-07-18
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親子天下教養專家團教養專家團

幼兒、兒童、青少年、婚姻、親師關係


沒有一個年紀的孩子,會像○∼三歲年齡層般,將書從裡玩到外、從封面摸索到封底;他們摸透了書頁和書背,也試遍了所有操作書的方法;他們會痴心的、一遍又一遍的要聽某幾本書。


就在這一連串推、扯、拉、丟、咬、挖、翻、反覆聽書的過程中,孩子終於了解書是什麼?看書是怎麼一回事?而閱讀是這麼一件有趣的事!但我們常看見孩子氣急敗壞的想翻書卻翻不了、想找某一頁卻找不著...;為了減少他們的挫折,增加他們探索的自信,從一九八○年代以後,市面上出現了專為嬰兒設計,在概念上力求簡潔,四到八英寸見方的布書、塑膠書、厚紙板書、感官書和各種玩具書。內容以嬰兒日常生活所見為主,配合著吸引人的鮮麗插圖,貼心的照顧到了○∼三歲嬰幼兒的操作能力、興趣和耐力,而成為嬰幼兒探究如何看書和了解圖書結構的最佳媒介。


布書:可以抓、捏、咬,充分滿足四個月大以上嬰兒的操作興趣。

塑膠書:不怕水、也經得起動作的「考驗」,可增加圖書和共讀的時空性。

厚紙板書:材質和裝訂的方式,有助於減少嬰幼兒翻頁的困難。

感官和玩具書:配合嬰幼兒以感官來學習的特性,巧妙的讓孩子動動手也動動腦,從玩中了解書的本質和閱讀的歷程。這些書也能配合嬰幼兒的生理發展。比如說,從六個月大開始,嬰兒會隨著手部肌肉發展的成熟度,大量的「想」使用雙手去探索眼前的東西。


這個時期的嬰兒,會以手掌和全部的手指去抓、轉、拍、打眼前的玩具、餐具、甚至成人陪他共讀的書。而這些不同型態的玩具書,正好滿足了一一出現、不同的新能力,會讓嬰幼兒專注於對某一件事的熱情。所以重複讀一本書、玩一個玩具、走來又走去、或以同一個「笑果」逗他...;孩子都不會覺得厭煩,反而會期待。

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