溺水後的急救措施，雖然能救命，但仍有不少遺憾。家庭教育像是岸上的工作，防患於未然。父母要讓孩子知道，愛他/她不是因為外在，而是無任何附加條件的愛。

年幼的孩子有「需求」時，能好好的表達，讓其他人明白嗎?道理無他，需要大人的示範。

2、3年前，樓下鄰居發現浴室天花板滴水，甚是苦惱，最直接的推論就是我家水管漏水。我連忙找了師傅來檢查，他看了又看，確定是從我家浴室的地板漏下去的，於是，開始一段期間的狼狽。

一般大學設立師資培育中心後，不再只有師院體系培養的出師資，教師的來源多元化，造成僧多粥少的局面。

過度的被稱讚，對孩子來說是適得其反，他並沒有「真的這麼好」，卻可能為了得到稱讚，而一輩子為別人活。試著用鼓勵取代稱讚吧！

現代的父母比較熱衷於激發孩子的智力發展，這會引起情緒問題，父母可能會始料不及，而當父母思考怎麼做才是對孩子好時，出現的態度都會影響子女對社會變遷的反應。

引領孩子進入文字的世界，對他們的人生何其重要；各國也開始重視閱讀，更舉辦活動讓爸爸媽媽能帶著孩子們一同參予。

有個多年前教過的學生從國外回來，特地來找我，相見自是甚歡。寒暄之後，聽她訴說這些年來的人生經歷。

從小孩子就學著察言觀色，因為懂得察顏觀色容易獲得大人的喜愛，久了也就不太懂得如何表述情緒。黃迺毓建議應讓孩子學會分辨並接納自己的情緒，先通情，才能達理。

好強的大人容易把孩子的成就當成自己的成績單，這個社會只要有任何評比，總會有贏有輸，我們得先放下「只能贏，不能輸」的人生觀，選擇自己相信「值得」的事，全力以赴。