適性學習

成就天賦,讓孩子成為更好的自己

2017年,《親子天下》從體制內到體制外,從政府、學校到民間,找到130位教育創新領袖,一起大膽想像,相互激盪學習的未來。今年,第二屆「教育創新100」於3月啟動,我們希望,持續號召積極的創新教育家,讓更好的教育,來得更快!

2018年主題是「適性學習」,我們希望尋找,符合4P導向的學習,適性而教的教室,與看重個人化差異的有效學習解決方案。但仍歡迎體制內外學校、教育行政、NPO、企業等,凡致力於教育的創新改變,讓學習者受益的個人、團體、組織,都可以推薦或報名加入夥伴行列。

創新與創造力的4P原則:培養創意最好的辦法,就是支持人們進行以他們的熱情(Passion)為基礎的專案(Project),樂意與同儕(Peer)合作,並具備玩樂(Play)精神。—— MIT教授、Scratch 開發者瑞斯尼克

活動緣起

教育創新,從4P啟動

— 親子天下執行長 何琦瑜

為了讓改變加速度,讓更好的教育來得更快,2018年,《親子天下》決定持續舉辦「教育創新100」專案。三月開始,展開第二屆創新夥伴的募集。2018年的募集,除了延續上一屆的核心精神:強調永續可複製的系統性實踐,用創新解決當下困境的教育行動外;我們更進一步希望,將今年的主軸,聚焦在「適性學習」。我們希望尋找,不論是運用新科技,或是透過課程設計、教學策略、個人化的學生素材等等,設計出以學生為本位,看重個人化差異,適性而教的創新教育解決方案。談到教育創新,MIT的研究團隊,為了幫助年輕人發展成為創意思考者,發展出一套4P指導原則:專案(Project)、熱情(Passion)、同儕(Peer)、玩心(Play)。

PROJECT:專案導向的學習任務設計
PASSION:看重學習者興趣與熱情
PEER:建構學習社群,創造同儕合作互助的機會
PLAY:誘發玩心,啟動內在動機的設計

簡而言之,MIT教授、Scratch 開發者瑞斯尼克認為,培養創意的最好辦法,就是支持人們進行以他們的熱情為基礎的專案,同時要跟同儕合作,並且要具備玩樂精神。

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最新消息

2018.04.19

472!

2018「教育創新100」感謝大家送來的驚喜,經過清整,扣除重複報名,我們昨天已把472件報名資料送到評審手裡囉。

跨領域兩岸三地評審團集合

今年的教育創新在兩岸三地同時展開,眼界視野大不同,看看評審去! >>

6/9 頒獎共創會

榮耀與分享,連結與回應,今年頒獎共創會很不同。2017共創會精采回顧 >>

  • 2/26

    募集啟動

    首度邀請兩岸三地

    教育創新夥伴參與!

  • 4/16

    報名截止

    歡迎自薦或推薦,

    把握時間趕緊報名!

  • 5/22

    名單公布

    100位

    教育創新領袖登場

  • 6/9

    頒獎共創會

    共享榮耀

    交流與激盪