入選名單

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  • 學校或社群

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  • 社會企業/企業

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※本次入選共114組,名單依筆畫排序

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    上海久牵志愿者服务社

    自由地探索,自由地表達,自由地創造。

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    上海春禾青少年发展中心

    幫助孩子們發現開放、獨立、自信的自己!

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    小盒子藝術教育

    提供一個思考的起點,比教什麼更重要!

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    广东广州小行星儿童友好实验室

    與孩子共同營造友好環境,滋養孩子內心充盈、毫無懼色地擁抱未來。

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    五寮創新教學團隊

    創新五寮,翻轉偏鄉。

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    文化國小同樂繪

    全人的科學教育——對大自然的想像與創造、對環境的需求與關懷、對生命的實踐與尊重。

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    斗南創客

    當Arduino慶祝10周年時,身為教育工作者如何追趕落後的10年?啟動孩子的創造力吧!

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    王如璇雲林斗六高中學生

    把歡樂傳出去,看見孩子的笑容是最大的幸福。

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    北京一土学校

    以一所微校為始,一土旨在通過社會創新,推動當下教育生態的改變。

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    北高雄創新學園

    建構北高創新課程、教學、教材,建立夥伴關係,發展辦學特色,培育全方位競爭人才。

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    台中市中坑國小

    混齡實驗教育。

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    台北市立芳和實驗國民中學

    本於新課綱的領域學習重點與核心素養,創新於探索式學習理念之實踐。

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    台北市南湖國小教育創新行動學習團隊

    研發課間學習平台,創新各領域教學模式,改進教學行為,提升教師教學與學生學習效能。

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    台北市國中健體輔導團

    與時俱進的教學模式才能培養現代學生去適應未來的生活與挑戰。

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    台南市虎山實驗小學

    教育是一切自然經驗的累積,自然是孩子最偉大的老師。

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    台南市長興國小

    透過課程將知識應用於生活,協助孩子發展解決問題的策略與方法,培養適應未來的能力。

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    台灣因為所以教育協會

    在生活經驗中啟蒙孩子對知識的持續探索,結合電子數位化讓英語學習與交流更無遠弗屆。

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    四川宜宾凉水井中学

    找到出口的方式就是一路走到底。

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    四季國小課後ESL創客學校

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    巧奇小學堂

    以孩子為本的主題課程設計,回到孩子的生活教育去影響他們,打造超越分數的競爭力。

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    正義聯盟

    團隊遊戲點燃學習魂,議題思辨激發表達力;數位科技打造學習門,情境探究啟動解決力。

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    用程式翻轉城市

    程式語言教育的重要性不言可喻,透過在網路上推動,有助於程式語言的教育。

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    石佩蓉高雄仁武高中教師

    願我們能在秤斤論兩的雞隻市場中,找出詠唱的黃鶯、漫舞的天堂鳥,和永不迷路的鴿子。

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    好學市集股份有限公司

    程式教育的正確啟蒙!讓程式協助解決日常生活中的問題。

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    成都好奇学校

    培養有追求的人

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    竹田國小

    培養孩子走出家鄉的能力,涵養孩子回到故鄉的品格。

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    何莉芳台中福科國中教師

    回歸科學本質—有趣生活化與值得探索,讓同學對於科學保持好奇,樂於嘗試與挑戰。

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    何鳳珠台南鹽水國小教師

    用善巧的方法為孩子創造更多成功的驚喜,許孩子一個美好的未來。

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    呂奎漢花蓮太平國小教師

    當孩子多一點機會,多懂一項東西,可能他的一輩子就會不同。

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    宋怡慧新北丹鳳高中圖書館主任

    閱讀的寧靜革命,是自己的一生懸命。教育做不到的,就交給閱讀!

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    亞洲國際兒童青少年程式教育協會

    希望讓兒童不用3C載具就能學習程式運算思維。

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    奇美博物館

    透過博物館展覽與教育活動設計,開拓觀眾藝術視野並激發對生活更多的想像力與創造力。

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    宜蘭岳明國小

    帶孩子走出教室,關心環境,守護海洋,以偶戲的公益分享表演,影響別人,也成就自己!

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    林佳穎台北啟聰學校輔導暨實習處主任

    只有障礙的環境,沒有障礙的人。提供無障礙的學習環境,每個學生都能得到最好的發展。

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    林怡辰彰化原斗國小教師

    偏鄉4P幫助孩子成功。

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    林國源花蓮玉里國中校長

    改變傳統補救教學教師為中心的做法,透過閱讀和影片建立學習者中心的教學模式。

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    社團法人國際城市浪人育成協會

    把城市當成教室,找到想花一輩子追尋的熱情,成為讓別人快樂的存在。

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    邱芳榆桃園成功工商專任教師兼導師

    活化課堂班級經營、輔導學生快樂學習,落實適性揚才的教育目標。

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    金克杰國立台北教育大學通識教育中心講師

    結合玩具與創客教育,鼓勵學生自發學習、培養獨立思考,學習動手做及STEAM能力。

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    阿普蛙工作室有限公司

    學習「遊戲化」,遊戲「生活化」。

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    亮語

    憑藉教師引導能力,把學習的樣貌與快樂「還給孩子」,讓孩子發自內心喜歡、主動學習。

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    南王Puyuma花環實驗小學

    以學生的母體文化切入,編撰卑南族文化課程,培養學習的自信。

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    南投縣信義國中

    透過適性的教學內涵,讓學習與生活做連結,原住民孩子會有卓越的表現。

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    南投縣森優生態實驗教育機構

    以「生活化的實作能力」做為教學內容主軸。

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    屏東縣長榮百合國小

    沒有失敗的學生,只有還沒找到方法的老師;在活化創新中,找到孩子的學習密碼。

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    施世治屏東唐榮國小校長

    親子共學,打破學校教育學習場域、學習時間及學習資源的限制,讓家長成為教育合夥人。

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    洋葱数学

    教學設計非常值得投入。好老師講課,你會覺得腦子好像不是你的,但上完課後酣暢淋漓。

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    苗栗縣教學者聯盟

    教學相長、薪火相傳,創新教學的具體實踐家。

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    重庆市沙坪坝区上桥南开小学校

    立足當下,面向未來,讓每個孩子都綻放光彩!

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    夏志雄香港真光中學資訊科技主任

    翻轉教學,人人可學,先學後教,自主學習。

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    海洋探險家

    引導孩子定義問題、合作蒐集、分析資訊、溝通探究成果,培養運用知識創造知識的能力。

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    財團法人台灣好文化基金會

    校田是戶外的立體教室。孩子們透過農事,認識故鄉的人文、水文,凝聚家鄉認同與自信。

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    財團法人宜鼎國際教育基金會

    讓更多孩子在技藝學習中,得到成就感,健康成長,成為社會穩定力量。

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    啟夢教育諮詢協會

    教孩子學會「掌握主動權」探索科系,讓高中生未來擁有更多的可能性,遇見更好的自己!

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    基隆市八堵國小

    不以分數定義學生,透過審美思辨、探索體驗,讓孩子在體驗過程學習做決定,認識自己。

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    張原禎新北德音國小教師

    創造教學多樣性,添加網路教育味。

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    教學先行團

    以學習者為中心,教師與學生都是學習者,讓師生在共好共學過程中,追求自己的價值。

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    曹齊平老師

    拆家電學物理。

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    梁靜巒香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學中學教師

    翻轉教學3.0 + 體驗式學習

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    梨鄉家園、幸福雙連

    給孩子多元發展學習機會,每個孩子都可成為一閃一閃亮晶晶的小星星。

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    畢嘉士社會福利基金會

    結合科技應用學習英語,同時促進跨文化的理解學習。

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    許庭毓桃園大有國中教師

    發揮IT無限可能,大膽築夢!學生成為AR/VR創造者與傳播者,用科技語言探索世界。

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    都市酵母

    創造富饒生活多元體驗的都市酵母信念,推展由眾人一起建設、一起思考的學習型環境。

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    陳信安足球學校

    輸贏之外,打破傳統教育框架,踢出創造力。用足球激發快樂,發展新的家庭Life Style。

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    陳香吟新北插角國小學輔主任

    為教育的無限可能,以學校為核心,培育一個個散發正能的幸福快遞員。

    看介紹

    陳珮汝台北興雅國中國文及閱讀推動教師

    設計思考,玩出「越讀」即戰力。

    看介紹

    陳權滿嘉義港坪國小教師

    創新融合教育模式的服務學習,解決傳統融合教育限制,落實特教真正的社會公平與正義。

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    鹿樂

    從(家)鄉探索自我,適性成長為真實的自己。不分城鄉,樂於分享。

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    彭遠芬台南建功國小教師

    有書有贏,用閱讀讓孩子看到未來。

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    曾婷馬祖高中教師

    動員全校教師力量,打造卡蹓科學島嶼,培育在地優質人才。

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    曾慶良台北永春高中教師

    以同理讓學習有溫度,以科技讓學習有目標,以素養讓學習有未來。

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    程志祥福建中學附屬學校助理校長

    以創新教育模式,培育未來精英。

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    舒凯四川省廣元市天立國際學校語文教師

    在百科式的學習裡,讓孩子看見神奇、偉大、自己的力量,知行合一地研究和解決問題。

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    雲林縣潮厝華德福教育實驗國民小學

    協助孩子自我良善意志發展,有生活能力與學習興趣,培養學童成為內在自由的人。

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    黃琇苓苗栗高中教師

    激發學生對世界的好奇心,學習發現問題的方法,培養解決問題的能力,成為——人。

    看介紹

    愛思客

    愛學習,思新局,客四方。為赤心上朱釉,堅持理想,彩繪未來。

    看介紹

    新北創客小學堂

    太多問題「沒有人」解決,所以讓我們變成「沒有人」吧。讓我們成為有溫度的Maker!

    看介紹

    新竹園區實小

    國際移動力,學習新動力。

    看介紹

    葉士昇高雄民權國小教師

    數位閱讀資源的挖掘應用,以及資訊素養教學的創新服務者。

    看介紹

    葉立德基隆輔大聖心國小美術老師

    藝術創作沒有「標準答案」,但只要透過「學習」就能夠找到適合自己的解答。

    看介紹

    道禾實驗學校

    根深文化,盛開國際。

    看介紹

    僑光國小閱讀藝文行動派

    師生互為主體,透過創新與實踐,讓教師精進,讓孩子適性揚才,激發彼此生命的可能。

    看介紹

    夢想製造家

    確切定義問題,從同理使用者的需求出發,經歷無數迭代循環,及早失敗,更能接近成功!

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    夢想騎士

    找到自我價值就能勇敢前進,成為自己的夢想騎士。

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    蒲公英教育智库课程研究中心(PBL项目组)

    讓情懷落地,讓美好發生。

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    劉淑惠台南後甲國中表演老師

    文化識讀應走在英語學習之前,培養全球移動力與跨文化的軟實力。

    看介紹

    劉睿荷台北敦化國中教師

    終身學習是最好的學習,以身作則是最好的教育,教態度比知識重要,成為最優秀的自己。

    看介紹

    樂善樂逃逃

    玩樂是孩子重要的學習活動,讓孩子玩得開心又能在過程中有所收穫,能夠樂在學習。

    看介紹

    蔡孟耘羅東竹林國小教師

    除了抱怨,我們還能做什麼?讓孩子從「會學」到「學會」。

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    鄭永峻桃園建國國小教師

    跟著老師一起玩!

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    鄭淑華香港華人基督教聯會真道書院專業發展主任

    活問帶動活學,好奇心激發思考力;探究深化,連結生命,創造帶得走的閱讀力。

    看介紹

    學思達公民跨校共備社群

    透過學(自學)思(思考)達(表達)的教學心法,傳遞自(自發)動(互動)好(共好)的核心精神。

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    機器人移動擂台教室

    為沒有機會接觸機器人教育的孩子,播下學習程式語言的種子,讓偏鄉的孩子夢想起飛。

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    璞學智慧

    以課程為核心出發,透過機器人教育來傳達STEAM教育學習。

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    盧俊良宜蘭岳明國小教師

    在孩子心中種下一顆「科學」的種子,衷心期待每一顆種子都能成長茁壯、開花結果。

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    賴建光台中合作國小教師

    增進課堂互動,培養思考力。多元嘗試興趣,規劃生涯。著重情緒教育,引導人際發展。

    看介紹

    礁溪國中社會領域

    運用孩子熟悉喜愛的話題和科技,激發學習的動機,點亮學習的興趣。

    看介紹

    謝宗霖台南善化高中教師

    教育是與時俱進的力量,創新的鑰匙,能凝萃往昔根基,豐富當代發想,創發無垠的未來。

    看介紹

    謝基煌新北成福國小教導主任

    用新科技親吻故鄉土壤的真善美,讓充滿自信的孩子揮灑家鄉土地的動人故事。

    看介紹

    謝藝庭屏東加祿國小教師

    教育是練習、調整、使學生更好的歷程。尊重獨特,激發內在學習動機,讓天賦自由。

    看介紹

    鍾佳慧新北德音國小教師

    學生的學習熱情無所不在,只需一支點燃熱情的火把。

    看介紹

    翻滾海貍工作室

    教育本質源於發展能力解決問題,創新教育即是讓教育本質回歸於生活中的運用。

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    職人

    每個人都能成為孩子生命成長的教材!認識職業、尊重專業、放大生命多元的可能。

    看介紹

    雙橡海外教育

    學習是「有趣」、「有意義」的事,讓學生重新看見學習的積極意義。

    看介紹

    蘇國源嘉義義竹國小教師

    「玩」是每人都愛的學習方式,讓課程在有趣、好玩的設計中進行,學校就像遊樂園。

    看介紹

    蘇漢哲新竹育賢國中教師

    教育創新,如逆水行舟,不進則退。學習浪潮,有你也有我,伴隨左右。

    看介紹

    蘭雅國中跨領域資訊融入專業社群

    以行動學習結合探究實作的精神為架構,達到有效教學的目標。

    看介紹

    體育英語跨領域教學團隊

    教育創新就是讓每個符應學習需求的教學改變,都能被看見、被討論、被應用、被肯定。

    看介紹

    E&E 教師社群

    翻轉教與學的角色,玩出孩子的大未來!

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    Hahow 好學校

    透過科技與創意的力量,讓世界每個角落都因學習而快樂,實現知識技能的有效流動。

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    Junior Scientist Party

    競賽讓人忘了探究的初衷和熱情,我們搭建探究的舞台,幫助學生交流,激發更多熱情。

    看介紹

    PIKA 出門交朋友

    我想好好教科學。

    看介紹

    Sci-Flipper

    提供平等的學習機會,陪伴孩子找到天賦,除了探索未知世界,更有站上世界舞台的機會。

    看介紹

    Top 10 策略聯盟

    讓學生透過跨校課程了解不同學校的課程,也透過選修課程的過程,更進一步了解臺中。

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    五寮創新教學團隊

    創新五寮,翻轉偏鄉。

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    文化國小同樂繪

    全人的科學教育——對大自然的想像與創造、對環境的需求與關懷、對生命的實踐與尊重。

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    斗南創客

    當Arduino慶祝10周年時,身為教育工作者如何追趕落後的10年?啟動孩子的創造力吧!

    看介紹

    台北市南湖國小教育創新行動學習團隊

    研發課間學習平台,創新各領域教學模式,改進教學行為,提升教師教學與學生學習效能。

    看介紹

    台南市長興國小

    透過課程將知識應用於生活,協助孩子發展解決問題的策略與方法,培養適應未來的能力。

    看介紹

    正義聯盟

    團隊遊戲點燃學習魂,議題思辨激發表達力;數位科技打造學習門,情境探究啟動解決力。

    看介紹

    石佩蓉高雄仁武高中教師

    願我們能在秤斤論兩的雞隻市場中,找出詠唱的黃鶯、漫舞的天堂鳥,和永不迷路的鴿子。

    看介紹

    竹田國小

    培養孩子走出家鄉的能力,涵養孩子回到故鄉的品格。

    看介紹

    何莉芳台中福科國中教師

    回歸科學本質—有趣生活化與值得探索,讓同學對於科學保持好奇,樂於嘗試與挑戰。

    看介紹

    何鳳珠台南鹽水國小教師

    用善巧的方法為孩子創造更多成功的驚喜,許孩子一個美好的未來。

    看介紹

    呂奎漢花蓮太平國小教師

    當孩子多一點機會,多懂一項東西,可能他的一輩子就會不同。

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    宋怡慧新北丹鳳高中圖書館主任

    閱讀的寧靜革命,是自己的一生懸命。教育做不到的,就交給閱讀!

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    林佳穎台北啟聰學校輔導暨實習處主任

    只有障礙的環境,沒有障礙的人。提供無障礙的學習環境,每個學生都能得到最好的發展。

    看介紹

    林怡辰彰化原斗國小教師

    偏鄉4P幫助孩子成功。

    看介紹

    林國源花蓮玉里國中校長

    改變傳統補救教學教師為中心的做法,透過閱讀和影片建立學習者中心的教學模式。

    看介紹

    邱芳榆桃園成功工商專任教師兼導師

    活化課堂班級經營、輔導學生快樂學習,落實適性揚才的教育目標。

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    南投縣信義國中

    透過適性的教學內涵,讓學習與生活做連結,原住民孩子會有卓越的表現。

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    施世治屏東唐榮國小校長

    親子共學,打破學校教育學習場域、學習時間及學習資源的限制,讓家長成為教育合夥人。

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    苗栗縣教學者聯盟

    教學相長、薪火相傳,創新教學的具體實踐家。

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    海洋探險家

    引導孩子定義問題、合作蒐集、分析資訊、溝通探究成果,培養運用知識創造知識的能力。

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    張原禎新北德音國小教師

    創造教學多樣性,添加網路教育味。

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    教學先行團

    以學習者為中心,教師與學生都是學習者,讓師生在共好共學過程中,追求自己的價值。

    看介紹

    梨鄉家園、幸福雙連

    給孩子多元發展學習機會,每個孩子都可成為一閃一閃亮晶晶的小星星。

    看介紹

    許庭毓桃園大有國中教師

    發揮IT無限可能,大膽築夢!學生成為AR/VR創造者與傳播者,用科技語言探索世界。

    看介紹

    陳香吟新北插角國小學輔主任

    為教育的無限可能,以學校為核心,培育一個個散發正能的幸福快遞員。

    看介紹

    陳珮汝台北興雅國中國文及閱讀推動教師

    設計思考,玩出「越讀」即戰力。

    看介紹

    陳權滿嘉義港坪國小教師

    創新融合教育模式的服務學習,解決傳統融合教育限制,落實特教真正的社會公平與正義。

    看介紹

    彭遠芬台南建功國小教師

    有書有贏,用閱讀讓孩子看到未來。

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    曾婷馬祖高中教師

    動員全校教師力量,打造卡蹓科學島嶼,培育在地優質人才。

    看介紹

    曾慶良台北永春高中教師

    以同理讓學習有溫度,以科技讓學習有目標,以素養讓學習有未來。

    看介紹

    黃琇苓苗栗高中教師

    激發學生對世界的好奇心,學習發現問題的方法,培養解決問題的能力,成為——人。

    看介紹

    愛思客

    愛學習,思新局,客四方。為赤心上朱釉,堅持理想,彩繪未來。

    看介紹

    新北創客小學堂

    太多問題「沒有人」解決,所以讓我們變成「沒有人」吧。讓我們成為有溫度的Maker!

    看介紹

    新竹園區實小

    國際移動力,學習新動力。

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    葉士昇高雄民權國小教師

    數位閱讀資源的挖掘應用,以及資訊素養教學的創新服務者。

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    葉立德基隆輔大聖心國小美術老師

    藝術創作沒有「標準答案」,但只要透過「學習」就能夠找到適合自己的解答。

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    僑光國小閱讀藝文行動派

    師生互為主體,透過創新與實踐,讓教師精進,讓孩子適性揚才,激發彼此生命的可能。

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    夢想製造家

    確切定義問題,從同理使用者的需求出發,經歷無數迭代循環,及早失敗,更能接近成功!

    看介紹

    劉淑惠台南後甲國中表演老師

    文化識讀應走在英語學習之前,培養全球移動力與跨文化的軟實力。

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    劉睿荷台北敦化國中教師

    終身學習是最好的學習,以身作則是最好的教育,教態度比知識重要,成為最優秀的自己。

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    樂善樂逃逃

    玩樂是孩子重要的學習活動,讓孩子玩得開心又能在過程中有所收穫,能夠樂在學習。

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    蔡孟耘羅東竹林國小教師

    除了抱怨,我們還能做什麼?讓孩子從「會學」到「學會」。

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    鄭永峻桃園建國國小教師

    跟著老師一起玩!

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    學思達公民跨校共備社群

    透過學(自學)思(思考)達(表達)的教學心法,傳遞自(自發)動(互動)好(共好)的核心精神。

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    賴建光台中合作國小教師

    增進課堂互動,培養思考力。多元嘗試興趣,規劃生涯。著重情緒教育,引導人際發展。

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    礁溪國中社會領域

    運用孩子熟悉喜愛的話題和科技,激發學習的動機,點亮學習的興趣。

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    謝宗霖台南善化高中教師

    教育是與時俱進的力量,創新的鑰匙,能凝萃往昔根基,豐富當代發想,創發無垠的未來。

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    謝基煌新北成福國小教導主任

    用新科技親吻故鄉土壤的真善美,讓充滿自信的孩子揮灑家鄉土地的動人故事。

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    謝藝庭屏東加祿國小教師

    教育是練習、調整、使學生更好的歷程。尊重獨特,激發內在學習動機,讓天賦自由。

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    鍾佳慧新北德音國小教師

    學生的學習熱情無所不在,只需一支點燃熱情的火把。

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    蘇國源嘉義義竹國小教師

    「玩」是每人都愛的學習方式,讓課程在有趣、好玩的設計中進行,學校就像遊樂園。

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    蘇漢哲新竹育賢國中教師

    教育創新,如逆水行舟,不進則退。學習浪潮,有你也有我,伴隨左右。

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    蘭雅國中跨領域資訊融入專業社群

    以行動學習結合探究實作的精神為架構,達到有效教學的目標。

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    體育英語跨領域教學團隊

    教育創新就是讓每個符應學習需求的教學改變,都能被看見、被討論、被應用、被肯定。

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    E&E 教師社群

    翻轉教與學的角色,玩出孩子的大未來!

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    Junior Scientist Party

    競賽讓人忘了探究的初衷和熱情,我們搭建探究的舞台,幫助學生交流,激發更多熱情。

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    PIKA 出門交朋友

    我想好好教科學。

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    Sci-Flipper

    提供平等的學習機會,陪伴孩子找到天賦,除了探索未知世界,更有站上世界舞台的機會。

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    Top 10 策略聯盟

    讓學生透過跨校課程了解不同學校的課程,也透過選修課程的過程,更進一步了解臺中。

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    台中市中坑國小

    混齡實驗教育。

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    台北市立芳和實驗國民中學

    本於新課綱的領域學習重點與核心素養,創新於探索式學習理念之實踐。

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    台南市虎山實驗小學

    教育是一切自然經驗的累積,自然是孩子最偉大的老師。

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    宜蘭岳明國小

    帶孩子走出教室,關心環境,守護海洋,以偶戲的公益分享表演,影響別人,也成就自己!

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    南王Puyuma花環實驗小學

    以學生的母體文化切入,編撰卑南族文化課程,培養學習的自信。

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    南投縣森優生態實驗教育機構

    以「生活化的實作能力」做為教學內容主軸。

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    屏東縣長榮百合國小

    沒有失敗的學生,只有還沒找到方法的老師;在活化創新中,找到孩子的學習密碼。

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    基隆市八堵國小

    不以分數定義學生,透過審美思辨、探索體驗,讓孩子在體驗過程學習做決定,認識自己。

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    雲林縣潮厝華德福教育實驗國民小學

    協助孩子自我良善意志發展,有生活能力與學習興趣,培養學童成為內在自由的人。

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    道禾實驗學校

    根深文化,盛開國際。

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    盧俊良宜蘭岳明國小教師

    在孩子心中種下一顆「科學」的種子,衷心期待每一顆種子都能成長茁壯、開花結果。

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    王如璇雲林斗六高中學生

    把歡樂傳出去,看見孩子的笑容是最大的幸福。

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    台灣因為所以教育協會

    在生活經驗中啟蒙孩子對知識的持續探索,結合電子數位化讓英語學習與交流更無遠弗屆。

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    亞洲國際兒童青少年程式教育協會

    希望讓兒童不用3C載具就能學習程式運算思維。

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    奇美博物館

    透過博物館展覽與教育活動設計,開拓觀眾藝術視野並激發對生活更多的想像力與創造力。

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    社團法人國際城市浪人育成協會

    把城市當成教室,找到想花一輩子追尋的熱情,成為讓別人快樂的存在。

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    財團法人台灣好文化基金會

    校田是戶外的立體教室。孩子們透過農事,認識故鄉的人文、水文,凝聚家鄉認同與自信。

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    財團法人宜鼎國際教育基金會

    讓更多孩子在技藝學習中,得到成就感,健康成長,成為社會穩定力量。

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    啟夢教育諮詢協會

    教孩子學會「掌握主動權」探索科系,讓高中生未來擁有更多的可能性,遇見更好的自己!

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    畢嘉士社會福利基金會

    結合科技應用學習英語,同時促進跨文化的理解學習。

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    鹿樂

    從(家)鄉探索自我,適性成長為真實的自己。不分城鄉,樂於分享。

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    夢想騎士

    找到自我價值就能勇敢前進,成為自己的夢想騎士。

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    機器人移動擂台教室

    為沒有機會接觸機器人教育的孩子,播下學習程式語言的種子,讓偏鄉的孩子夢想起飛。

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    小盒子藝術教育

    提供一個思考的起點,比教什麼更重要!

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    四季國小課後ESL創客學校

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    巧奇小學堂

    以孩子為本的主題課程設計,回到孩子的生活教育去影響他們,打造超越分數的競爭力。

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    好學市集股份有限公司

    程式教育的正確啟蒙!讓程式協助解決日常生活中的問題。

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    金克杰國立台北教育大學通識教育中心講師

    結合玩具與創客教育,鼓勵學生自發學習、培養獨立思考,學習動手做及STEAM能力。

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    阿普蛙工作室有限公司

    學習「遊戲化」,遊戲「生活化」。

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    亮語

    憑藉教師引導能力,把學習的樣貌與快樂「還給孩子」,讓孩子發自內心喜歡、主動學習。

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    曹齊平老師

    拆家電學物理。

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    都市酵母

    創造富饒生活多元體驗的都市酵母信念,推展由眾人一起建設、一起思考的學習型環境。

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    陳信安足球學校

    輸贏之外,打破傳統教育框架,踢出創造力。用足球激發快樂,發展新的家庭Life Style。

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    璞學智慧

    以課程為核心出發,透過機器人教育來傳達STEAM教育學習。

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    翻滾海貍工作室

    教育本質源於發展能力解決問題,創新教育即是讓教育本質回歸於生活中的運用。

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    職人

    每個人都能成為孩子生命成長的教材!認識職業、尊重專業、放大生命多元的可能。

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    雙橡海外教育

    學習是「有趣」、「有意義」的事,讓學生重新看見學習的積極意義。

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    Hahow 好學校

    透過科技與創意的力量,讓世界每個角落都因學習而快樂,實現知識技能的有效流動。

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    北高雄創新學園

    建構北高創新課程、教學、教材,建立夥伴關係,發展辦學特色,培育全方位競爭人才。

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    台北市國中健體輔導團

    與時俱進的教學模式才能培養現代學生去適應未來的生活與挑戰。

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    用程式翻轉城市

    程式語言教育的重要性不言可喻,透過在網路上推動,有助於程式語言的教育。

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    上海久牵志愿者服务社

    自由地探索,自由地表達,自由地創造。

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    上海春禾青少年发展中心

    幫助孩子們發現開放、獨立、自信的自己!

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    广东广州小行星儿童友好实验室

    與孩子共同營造友好環境,滋養孩子內心充盈、毫無懼色地擁抱未來。

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    北京一土学校

    以一所微校為始,一土旨在通過社會創新,推動當下教育生態的改變。

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    四川宜宾凉水井中学

    找到出口的方式就是一路走到底。

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    成都好奇学校

    培養有追求的人

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    洋葱数学

    教學設計非常值得投入。好老師講課,你會覺得腦子好像不是你的,但上完課後酣暢淋漓。

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    重庆市沙坪坝区上桥南开小学校

    立足當下,面向未來,讓每個孩子都綻放光彩!

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    舒凯四川省廣元市天立國際學校語文教師

    在百科式的學習裡,讓孩子看見神奇、偉大、自己的力量,知行合一地研究和解決問題。

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    蒲公英教育智库课程研究中心(PBL项目组)

    讓情懷落地,讓美好發生。

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    夏志雄香港真光中學資訊科技主任

    翻轉教學,人人可學,先學後教,自主學習。

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    梁靜巒香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學中學教師

    翻轉教學3.0 + 體驗式學習

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    程志祥福建中學附屬學校助理校長

    以創新教育模式,培育未來精英。

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    鄭淑華香港華人基督教聯會真道書院專業發展主任

    活問帶動活學,好奇心激發思考力;探究深化,連結生命,創造帶得走的閱讀力。