在天涯的盡頭，歸零/閱讀/親子天下

六塊錢的意義
我站在母校臺大的講臺上，這堂課是生物環境工程研究所每個星期四下午的專題研究課程，修課的學生有八十名碩士生，跟二十名博士生，每一次都會請生態、土木、水利、環境科學等各領域的專家，來做約一小時的專題演講，演講後約有半小時讓學生發問、與講者互動。講題通常由講者自訂，系主任及系上相關課程的四位老師都會出席。

我這天講的題目是：「在緬甸山區建立有機農場的經驗：從社區、生態、土木、水利、環境科學的角度，看以發展取代賑濟的新型態NGO計畫」。

當弄曼農場的照片、金黃色的玉米堆投射在雪白的白板上，剎那間，我忽然有種時空錯亂的感覺。很難想像，當我站在有空調的視聽教室裡，談著和我一起工作的農場夥伴的同時，他們正在緬甸北方沒有自來水、沒有電線、也沒有電話，更別提手機訊號，或是電腦網路的農場裡，圍著像小山一樣高的玉米穗，用手指頭將一顆顆金黃色的乾燥玉米粒，從梗上剝下來，等好不容易花幾個小時將玉米粒裝滿身邊五十公斤的大麻布袋，手指都起了水泡，他們才能掙得兩百緬幣工資，相當於六塊錢臺幣。

這些站在社會金字塔頂端的臺大研究所學生，大概沒有幾個人知道六塊錢臺幣的意義。

「……收穫那天，我帶著一群來自臺灣主婦聯盟合作社的資深志工，也領了一個麻布袋開始剝，我們五個人剝了一整個下午，手指又紅又腫，才好不容易裝了大約七分之一麻袋的玉米粒，也就是說，如果我們領當地工人的工資，恐怕五個人只能合領到六塊錢的七分之一，算算看，辛勞一下午，每個人平均可以領多少錢？」我一面說著，一面注意到臺下學生的眼神如此茫然，並非他們不關心，更不是因為算不出六除以七再除以五是多少，而是臺幣一毛六分，對於生活在富裕臺灣的年輕人來說，完全沒有實質意義……

然而對那幾個平時負責各種合作社農產品，自認對農事比一般人俐落矯健的志工來說，臺幣一毛六分除了帶來心裡震撼，對於當地農民的貧窮跟困境，也應該比這些坐在課堂裡聽我講述的學生，有著更深刻的體認。

我深呼吸了一口氣，發現自己走了好長的一段路，只為了明白一點點好簡單的道理，但是卻沒有覺得浪費生命，相反的，我很榮幸能夠牽著來自世界各地志工的手、領著教室裡即將走向各行各業學生的眼睛，去探索那些我探索的道理，收穫那些我收穫的感動，就算一次只有一個人，也很值得。