一個人的行為就能改變世界  影響會不斷擴散……

　　這是一個真實的故事，發生在動亂不安、人民普遍貧窮的南美洲哥倫比亞，一位學校老師路易士很愛閱讀，家裡擁有很多書，有一天他決定，把書送到偏遠的山區，買了兩隻驢子來幫忙。天微亮，路易士就走進山區的小路，不時還會跑出強盜來搶劫，連驢子都會鬧脾氣，但是路易士堅持把書送到偏遠村子，推廣閱讀的善行持續了十多年，感動許許多多的人，驢子圖書館的書從70本暴增到4800本，大都來自別人的捐獻。

　　作者貞娜．溫特創作的真實故事很容易親近且吸引小朋友，文字簡潔流暢，插圖把南美洲熱帶叢林的繽紛多彩，畫得生動有趣，最後的一頁的主角介紹，讓我們對這位慷慨奉獻的主角有更多的認識。最後她寫了一句：「世界的一個小角落因此而更加豐富。」這真是一句很棒的話，讓小朋友思考在相同的處境，自己會怎麼做？

　　這個故事正在世界各地發酵，包括台灣彰化北斗圖書館和愛鄰福利協會成立的驢背圖書館、中國重慶大學也有驢行送書行動，非洲衣索匹亞也有驢車圖書館等等活動。

得獎紀錄

　　★榮獲美洲推薦書獎 (Americas Award Commended Title)
　　★聯合書籍雜誌推薦童書 (Booklinks Lasting Connections)
　　★美國威斯康辛州CCBC推薦童書(Cooperative Children's Book Council)
　　★語言藝術童書的選書 ( NCTE Notable Children books in the language Arts)

本書特色

　　真實影片連結：
　　有關世界各地的行動圖書館真實影片，連結如下:
　　zh.globalvoicesonline.org/hant/2010/02/19/5669/

作者簡介

貞娜．溫特

　　住在紐約市，喜歡根據真實故事創作書，包括文字和插圖。她會蒐集相關的報導及圖片，下筆時很快就能完成。每一個真實故事都感動了貞娜，再由她的著作感動許許多多的人，作品有《和平樹》、《巴斯拉圖書館員》等等，榮獲得美國圖書館學會童書獎及美國貝克教育學院童書獎。

譯者簡介

馬筱鳳

　　輔仁大學大傳系，擔任報社編輯記者8年，出版社編輯10多年，著有10本童書及圖畫書，譯有《會唱詩的河：勇於追夢的詩人醫生》、《跟著線條走：一起去上學》、《我看見了色彩：亞伯斯的故事》和《如果有一天》圖畫書，也翻譯卡通及生態節目，旅遊文章及電影雜誌文章。

推薦序1

驢背上的動人心意∕許慧貞

　　透過閱讀，孩子可以一本書一個世界地穿梭探索，整個宇宙就在這些圖書中伸展開來。每位孩子，無論貧富，都應該享有這樣的機會，但是在偏遠地區的學童呢？哥倫比亞教師路易士為我們提供了最動人解答。十多年來，每逢周末，他讓驢子載滿書，將書本送往偏遠山區，只為能讓孩子看到更寬廣的世界。

　　萬分榮幸能將《驢子圖書館》推薦給大家，因為他，世界有了更多傻瓜，克服萬難也要將書送到孩子手中，而花蓮新象的「小太陽ㄅㄨ ㄅㄨ車」承載的正是這份心意。

　　有一次，我隨著「小太陽ㄅㄨ ㄅㄨ車」來到海邊的小村落—靜埔，那天是假日，整個村落像是沉睡般安靜。我拿著大聲公穿梭巷弄間，播送著即將登場的閱讀饗宴。接著，一個個小孩陸續冒出街上來，他們信任地拉著我的手，熱情的為我指點哪個人家裡一定有小孩，短短十幾分鐘，就蒐集到村裡一半的小孩啦！一天下來，我們說著故事、玩著遊戲，孩子們晶亮的眼神、愉悅的笑容，宣告著這是多麼充實的一天。夕陽西沉，黃昏到來，是ㄅㄨ ㄅㄨ車該離去的時刻了，孩子們殷殷問著：「什麼時候還要再來？」，甚至追著車子不斷揮手道別。這景象深深烙印在我腦海中。孩子們的企盼眼神，正是牽引著新象夥伴不遠千里也要送書到偏鄉的重要力量。

（新象社區交流協會致力在綿長的花蓮濱海和縱谷，
把書香傳遞偏鄉社區，許慧貞老師是該組織重要的推手，
利用當國小老師的空暇，做著和路易士相似的事。）

推薦序2

點亮角落的火苗∕洪敦明

　　「一位哥倫比亞小學老師每個週末趕著背滿書的驢子，在戰火頻仍的加勒比海沿岸翻山越嶺，送書到與世隔絕的村莊，並為孩童朗讀書籍內容，造福偏遠地區無書可讀的居民。」聽到這故事時如荒漠獲甘泉，那時我輔導中輟生的工作碰上瓶頸，看到一個現象：越處偏遠地區的中輟生，只要花時間陪伴他們，越容易返回校園重新學習。當時我想為偏鄉的孩子做些什麼，讓他們長大後不會中輟。路易士的行動為我指出了一個方向。

　　童年常常覺得孤單，因有人介紹好書，從此擁有了一位永不背棄的好友，從這位朋友身上得到情感的滿足和學習的熱情。誠如作家古勒莫說的：「圖書館是天堂存在的證據，不會受到世間滄桑和偶然事件的影響，是一個安寧的避風港。」這正是我想帶給偏鄉孩子的禮物──打造走遍偏鄉的行動圖書館。

　　四年多來愛鄰協會的驢背圖書館巡迴超過八十幾所偏鄉學校，期待更多驢子圖書館的故事不同呈現，點燃當地的閱讀火苗，照亮無數孩子的心。

（洪敦明現為愛鄰協會副執行長暨驢背行動圖書館計畫主持人，仍在鄉鎮為中輟生及兒童奔忙。）

推薦序3

閱讀改變生命∕李偉文

　　人是情境的動物，四周的環境氣氛會影響我們的行為；同時，如果拉長時間來看，人的性格、外貌也會隨著生活的環境而改變。除了我們看得見、摸得著的空間外，我們每天所接觸的訊息，我們的生活、我們的文化，都是環境的一部分，人真的很難逃脫環境的影響。

　　不過透過自覺、閱讀和真實體驗，會建構對另一種生活的想像，這就是閱讀可以改變人生的原因，因此若是想讓偏鄉或文化刺激不足地區的孩子減少城鄉差距，培養孩子閱讀習慣是最有效，也是耗用資源最少的投資了。

　　當然，有人會說，為了節省資源，可以利用網路上的無窮盡資訊來學習，不必再透過實體的書本。理論上沒錯，可是事實上到目前為止，我們使用這兩種媒介的習慣很不相同，尤其對一個還在發展的孩子，上網只會耗費時間在社群網站，或迷失在聲光刺激中。紙本的閱讀，比較能夠安靜下來思索，並讓想像力飛翔，對世界的認識也會一點一滴的建構穩固下來。

　　這也是從驢子圖書館到駱駝圖書館，還有台灣的小貨車圖書館之所以重要的原因。盼望經由這一本繪本，讓更多孩子能夠藉由閱讀而改變生命。