我的小書包(全套共30本圖畫書)
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  • 作者:潘人木等
  • 繪者:五味太郎等
  • 譯者:鄭明進等
  • 出版社:信誼基金出版社 出版日期:2006-02-28
  • 適讀:0-6歲,7-12歲
  • 學習領域:語文、社會、自然與生活科技
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本書介紹

營造豐富的閱讀,發展幼兒多元能力

【我的小書包】系列,兼具文學性、兒童性、趣味性、教育性,幫助小朋友發展多元閱讀的能力。30本包括創造想像、生活認知、自然觀察、情緒經驗、語文故事與傳統遊戲兒歌的得獎圖畫書,每本書都附有多個好玩的紙面延伸遊戲和親子活動,讓爸爸媽媽和孩子在共讀、共賞書中巧妙的包裝方式呈現,讓孩子容易收拾又有「是自己的書」的親切感。

多本曾入選中時《開卷》一周好書榜、民生報等主辦《好書大家讀》、新聞局中小學優良課外讀物推薦、﹝信誼幼兒文學獎﹞佳作

【我的小書包】系列內容及學習領域:

語文領域

「一角、二角、三角形,四角、五角、六角半,七角、八角、手插腰,九角、十角、打電話,喂喂喂,請問你找誰?」坐在車上跟4歲的孩子玩起這首兒歌,念到打電話時,還融入找孩子身邊熟悉的親朋好友,孩子興奮的臉龐,掃盡搭車悶悶的氣氛,連噘著嘴的小孩,都有了笑容。

《阿比比一比、?嘰哩呱啦?小吊橋?多多什麼都愛吃?過城門?借你一把傘》等5本書內容包括:兒歌、繞口令、辨音遊戲、手指遊戲……,有趣的內容,讓孩子朗朗上口,並能玩肢體遊戲,如「小蠟燭,亮起來,越來越矮,越來越矮──躺下來,跟大家說──拜拜」。

創造想像

「這是我爺爺,貴義先生。事實上呢……他是隻長頸鹿。個子高高的,散步的時候,我騎在爺爺的肩膀上,街上的風景,看起來特別有趣。」「我們家是熱鬧的動物園,有空請來玩。不收你的門票喔!」《我家是動物園》一書,運用想像力,讓孩子從圖像中認識「相似」與「差異」的概念遊戲。而《小木匠學手藝》、《誰偷了大王的皇冠》、《在街上撞到一本書》、《皇后的尾巴》、《白羊村的美容院》、《胡蘿蔔火箭》等書,讓孩子沈浸在好玩的閱讀遊戲中,把想像力發揮到極致。

社會認知領域

老虎村長說:「昨天晚上,我們這個村子忽然跑來了好多龍」,「龍?什麼龍?」「恐龍嗎?在哪裡?」老虎村長趕緊說:「不是恐龍啦,是保麗龍」一段有趣的對話,帶出垃圾問題,大家齊心齊力終於把垃圾撿乾淨,讓村裡恢復原有的面貌。《禮物》、《滅龍行動》、《不會不方便》、《躲貓貓》、《今天的便當裡有什麼》、《快樂的小蛋糕師傅》、《我的爸爸不上班》、《兔子先生去散步》、《國王生病了》、《帶我去嘛》、《三隻小豬上幼稚園》,書中探討孩子生活上常遇到的問題,或與同學、朋友相處的方式,讓孩子了解自己和家庭、自己和朋友、自己和社會的關係,培養孩子達到與人、與物「和諧」相處的態度。

自然領域

啵、啵,雨滴啵──打到鼻頭、手上和腳上,下雨了。「不要緊,小馨有個可以躲雨的房子。用葉子做成的屋頂,很棒吧。」從小馨躲在葉子小屋的那一刻開始,也引起孩子探討自然界的興趣。《昆蟲躲貓貓》、《神奇的種子》、《草莓》、《蒲公英的種子飛飛飛》、《葉子小屋》、《小燕子和牠的朋友》讓孩子運用感官去聽、聞、摸、看,感受大自然的奧妙。

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