你的孩子不喜歡睡覺嗎？快來看這本最可愛的晚安書！ 

　　★總銷售突破136萬冊
　　★    日本全國學校圖書館協議會─SLA選定圖書

　　小狗、小貓想睡覺了，母雞也帶著小雞慢慢的進入夢鄉，書中的動物朋友們都開心又安穩的睡著了，那寶寶呢？換你睡覺囉！這是一本最可愛的睡前晚安書，讓溫馨的故事陪伴孩子靜靜的睡著了。

　　育兒小叮嚀︰睡前讀物不僅可以滿足孩子說故事的要求，還有安定孩子情緒、引導孩子安靜入睡的作用。讓孩子知道安穩睡覺是生理的需要，時間到了就該睡覺囉。

本書特色

　　將不同動物睡覺的可愛姿態和聲音以圖或文的方式呈現，讓幼兒和父母邊讀故事，可以邊做觀察，營造睡覺的氛圍，並可以輪流玩對話遊戲，充滿生活化的語句可做口語練習，也難怪深受父母和小朋友的歡迎。你的孩子不喜歡睡覺嗎？快來看這本最可愛的晚安書！

作者介紹

文／松谷美代子

　　日本國寶級的兒童文學作家

　　將自己與孩子間相處互動、遊戲的感觸與經驗設計成書，同時力邀同具童心的插畫家一同參與，每一本都成為日本家長的錦囊寶物，陪伴了許許多多的孩子度過那段好奇、探索的成長歲月。

　　1926年出生於東京，是日本兒童文學史上一位成績卓越的女作家，收集整理日本民間傳說故事不遺餘力，並致力白話普及活動。以獨特敏銳的知覺，及優美可親的文筆，開創了日本戰後兒童文學的新方向。她將民間故事中豪放且生氣勃勃的世界，以生花妙筆徹底的描繪出來，也從此確立民間故事為一種文學體裁。

　　第一篇發表的作品《白色房間》被刊在兒童文學者協會新人會會刊上。代表作《龍子太郎》先後榮獲講談社兒童文學新人獎、產經兒童出版文化獎、國際安徒生獎優秀獎。

　　1956年的創作《變成貝殼的孩子》獲得第一屆日本兒童文學者協會兒童文學新人獎，從此邁向童話作家之路。除了童話之外，也開始接觸其他文類，繪本、散文、評論、隨筆、小說、詩集等。

　　1967年開始專心為嬰幼兒創作繪本，語言細膩、溫暖，充滿了愛與智慧，從《不見了不見了》、《洗澡嘩啦啦》、到《我要坐車子》、《寶寶的歌》等，每一本都成為日本家長的錦囊寶物，陪伴了許多的孩子度過那段好奇、探索的成長歲月。

繪者簡介

圖／瀨川康男

　　國際繪本原畫展首獎插畫家

　　擅長以平塗的色面，有許多零碎的留白，邊緣不規則，有點像撕紙時的毛邊，顏色穩定不艷麗，處處用心展現出特別的畫風，透過繪本與嬰幼兒一起發現生活中的想像遊戲和與人互動的禮貌。

　　1932年生於日本愛知縣。自幼受到父親的影響，有許多接觸美術作品的機會，也對繪畫產生濃厚的興趣。十三歲開始學日本畫、西畫，立志做畫家，不斷自修精進自己的畫技，高校畢業後，來到了東京，松谷美代子和松居直相當欣賞他獨特的繪畫風格，於是便開始投入繪本創作的工作。其間不斷的吸收東西方的藝術經驗，獨特的版畫風格，善用圖騰式花紋設計，別具個人特色，自1960年發表第一本和松谷美代子合作的民間故事繪本《狐狸出嫁》之後，以《不可思議的竹筍》在1976年第一屆BIB世界原畫展上獲得大獎，受到多位國際知名的繪本作家極高的評價。而後陸續得到「國際安徒生大獎畫家獎」、「日本小學館繪畫獎」、「日本產經兒童出版文化獎大獎」、「日本繪本獎」、「日本講談社出版文化獎」等諸多獎項的肯定，三十餘年的畫家生涯中，創作了超過一百本繪本。其中較為著名的為《山婆婆的錦緞》、《不見了不見了》(文/松谷美代子)，《帽子》(福音館書店)、《繪卷平家物語》(文/木下順二)等優良繪本，目前住在日本信州。

序

導讀

　　小朋友在上床前，好像總是有特別多的要求，像是喝杯水啦，說個故事啦、唱首歌啦！還要找齊了自己的小被子、玩具熊等等，才心不甘、情不願的上床睡覺，讓爸爸媽媽傷透了腦筋。其實，一本好的睡前讀物不僅可以滿足孩子「說故事」的要求，還有安定孩子的情緒、引導孩子安靜入睡的作用，《我想睡覺了》正是一本這樣的小書。

　　首先是小狗睡覺了，接著是小貓，然後是母雞和小雞，牠們都靜悄悄的自己乖乖睡著了，故事說到這裡，整個世界彷彿寂靜了下來，在動物們一一道晚安之後，小朋友呢？對了，故事的主人翁「小桃」終於出現了，小桃也想睡覺了，連小桃的棉被和布偶也睡著了呢！故事說到最後，終於「大家都睡著了」，親子道過晚安，小朋友就真正該上床睡覺了喔！

　　小小孩不同於大人或小學階段的大孩子，對於一本書，他們不會看過一次就丟一邊，一本小小孩中意的書，他們會一看再看，每天重複的讀，而且會因此感到安全而溫韾，甚至會成為一種「儀式」，每逢睡覺的時候，就理所當然的要讀一遍，這種穩定的家庭生活節奏，正是成長中的幼兒所需要的。另一方面，小小孩也喜歡在重複的劇情中預測故事的進展；他們喜歡節奏清晰的書，先是小狗、再來是小貓、然後是母雞和小雞……。即使才一、兩歲，他們也自信滿滿、充滿期待的希望「幫」你把故事講完，親子之間的默契、孩子的自信，也就隨之漸漸萌芽。

　　一本好書，也可以刺激想像的延伸，促進親子的互動，在《我想睡覺了》這本書中，提及了小狗、小貓、還有雞，那麼在此時此刻，還有誰睡著了呢？讓小朋友想想看、說說看。

　　還有，在這本書中，你者生動的描寫，「小桃也想睡覺了，眼睛想睡覺了」孩子睏倦的時候，最明顯的不正是那沉重的眼皮嗎！你可以輕撫孩子的額頭和眼皮。接著，在說完「棉被睡著了，布偶也睡著了」之後，你可以讓孩子周圍的東西，例如：鬧鐘、電燈、玩具、書本……統統都睡著了，讓孩子也一起參與，等到房裡的東西都一一睡著，孩子便覺得有趣也有參與感，因而逐漸進入夢鄉。當然，在這一切睡著之前，你可別先睡著了喔！

李永怡 (信誼基金會學前教育叢書資深企畫編輯)