科普知識＋環境教育＋自然實驗

給孩子的充實有趣自然課

給父母的環境教育指南書 　　 　　

大家都認識「環境」這個詞，我們也整天都談著「環境教育」，但動手做難道不是更重要？做到省水節碳、綠化、資源回收，不夠嗎，為什麼還要透過讀書來認識環境？ 　　 　　

但「環境」這兩個字，遠比我們想像得更加奇妙。舉例來說，你知道大氣（混和各種氣體的空氣）是很聰明的嗎？太陽會從不同角度照射地球不同的地方，各地的溫度因此都不一樣。而大氣會看情況做出不同的決定，讓地球下雨、出太陽，或颳颱風，這些天氣現象會平衡各地的氣溫，讓地球不同角落的溫度不要差太多。也多虧了聰明的大氣，生物才能夠在地球生存。

這本書告訴你，環境這個詞，除了用來形容周遭的花、鳥、山林等各種事物之外，也指這些事物之間的互動和彼此依存。花兒需要鳥兒才能生存，同樣地，要是沒了花，鳥兒也活不下去。人類、動物、植物、陽光、空氣、水、土地，地球上的一切都仰賴彼此而生。 　　 　　

翻開這本書，你不僅能發現更多有關環境的趣事，更認識我們周遭的環境，還能動手做實驗！書裡收錄的實驗是作者小時候的發明，簡單、好玩，還能近距離觀察平常不會注意到的自然現象。 　　 　　

讓這本書來告訴你如何用簡單的實驗和活動讓環境教育走進日常、如何自己帶孩子認識環境、如何把抽象的概念，用有趣的方法和生活化的例子教給下一代。 　　 　　

【環境教育四步驟】 　　

Step1 認識水、陸地、空氣等基本元素，建立環境教育的基本架構 　　

颱風、龍捲風、冰雹…大氣到底在搞什麼鬼，為什麼沒有一刻安靜？我們看不見的空氣裡，有什麼東西，跟人類的關係又是什麼？踩在腳下的陸地是由什麼構成的？為什麼每個地方的地表都不一樣？ 　　 　　

Step2 在家動手做，在實驗中看見平常用眼睛看不見的東西 　　

本書讓孩子成為主角，只要用家中現成的東西，不需要另外買實驗器材，小朋友在家也能自己動手做一些簡單實驗和環保妙招，包括簡單六步驟看見恐怖的霧霾；三種材料在家自己製造迷你閃電；只要一顆雞蛋、一個瓶子、一跟火柴，就能認識氣壓。書末附上15個愛護世界的環保秘訣，教導孩子如何運用學到的知識幫助地球，只要我們同心協力，小小的行動累積起來，就能促成大大的改變！ 　　 　　

Step3 了解生命和環境的關係，我們為什麼要關心環境？ 　　

陽光、空氣、水、土地，都是人類和其他生物不可缺少的生存條件。舉例來說，要不是有大氣層這條巨大的毛毯，生物都會凍死。這本書還告訴你自來水是從哪裡來的？用過的髒水又跑到哪裡去了？生物死掉以後是怎麼變成養育新生命的養分？看見彼此緊密的關係，是環境教育的重要環節。 　　 　　

Step4 體認環境破壞的危機，我們還可以做什麼？ 　　

以前要走100步才會碰到水的海灘，現在只剩下50步的距離，有什麼關係？海平面上升，許多沿海城市將會沒入水中，以後你可能要游泳回家。每個台灣人每天會製造半個背包的垃圾，萬一垃圾場堆滿了，就要找另一塊地堆放我們不要的牛奶罐、破襪子和壞掉的電視，但是我們真的有這麼多空間嗎？新聞裡常出現的pm2.5到底是什麼？為什麼大家都討厭它？

作者介紹

作者簡介    

麥可‧德里斯科爾 Michael Driscoll 　　

報社記者，為路透社、美聯社撰寫文章。曾任出版社編輯，製作多本童書及成人作品，同時也是本系列A Child’s Introduction to Poetry、《比你看到的更神奇！找星星、認星座、學天文：認識我們的宇宙》作者。

丹尼斯‧德里斯科爾 教授 Professor Dennis Driscoll 　　

德州農工大學氣象學榮譽退休教授，研究專長為生物氣象學，一門研究地球大氣對生物圈之影響與互動的學科。現居德州大學城。

繪者簡介

梅雷迪思‧漢米爾頓 Meredith Hamilton 　　

畢業於布朗大學，擁有美國視覺藝術學院MFA學位。她曾任Newsweek和TIME藝術指導。插畫作品可見於app、雜誌、動畫。

譯者簡介

黃書英 　　

加州大學洛杉磯分校東亞研究學士、加州州立大學聖荷西分校圖書資訊學碩士。曾任《世界日報》舊金山社新聞編譯，目前為專職譯者。