- 作者:李崇建
- 繪者:辜筱茜
- 出版社:寶瓶文化 出版日期:2015-03-26
- 適讀:18歲以上
- 學習領域:社會
- 教育議題:家政、生涯發展
★從國中小學到大專院校,108位來自各縣市的教授與教師,感動推薦!
這些孩子都想成功,都想被愛、被接納,想當個有價值的人。
大人們,別忘記這件事。
教養孩子,不該只是複製出另一個自己。
讓大人頭痛的孩子,是大人教出來的。孩子個性衝動、攻擊性強,專注力低,易與兄弟姊妹爭吵吃醋,或是憂鬱、消極,甚至沉迷於電腦遊戲無法自拔,很多時候,都與大人的內在狀態有關,而孩子心裡的傷,往往也對應著大人過往的內在缺口。
「教養」不僅是方法,更是價值觀的展現。在這本書裡,阿建老師讓我們看到教養最美好的價值所在。結合了「諮商」與「教養」,以清楚的步驟,深入淺出地說明專業諮商模式如何運用在孩子身上,包括喚起孩子的正向好奇、自我覺察、轉化情緒,並進而達到欣賞自己、喜愛學習的效果。同時,大人也藉此察覺並調整自我的情感慣性。在阿建老師深沉而充滿張力的筆下,一則則真實的教學例子,都充滿最令人震懾而欣喜的改變。
激發孩子的正向好奇、自我覺察、情緒轉化
《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《麥田裡的老師》作者李崇建最深入結合教育與諮商的作品,海內外專業教師‧諮商師共同體驗,齊聲推崇!
本書特色
▲ 從國中小學到大專院校,108位來自各縣市的教授與教師,激動推薦!
▲ 繼《麥田裡的老師》之後,李崇建老師再度從「諮商」的角度深入分析各種教養方式背後的深層心理因素,不僅幫助大人整理自己的內在,也讓教養變得更有效,更快樂。