在童話故事裡，大野狼和小豬們始終是對立的角色，而兔子和烏龜則經常在比賽。從傳統與經典中，如何為這些角色重新平反、重新定義，就變得很有趣囉！

帶著年幼的孩子共讀改編與顛覆的繪本故事，可以活化不同的角色印象；帶著學齡的孩子，則可以藉由彼此的討論，激發不一樣的思維靈感，甚至進一步再創造賦予新觀點的故事！

除了因為顛覆角色，讓經典有了新趣味外！當能夠融入更多的愛與包容時，故事也往往洐生了別具意義的深度。《100隻豬與100隻大野狼》（小兵）就是近期值得推薦的繪本作品，從野狼與小豬的對立，到野狼為了接近小豬想盡辦法，而轉折以「和平宣言」進而變成「約定成為相親相愛的好朋友」，這當然引起小豬們的嘩然與質疑，可是「吃飯皇帝大」！豬媽媽提議邀請大野狼共進晚餐，在互動中真正開始了「相親相愛」，不只顛覆傳統，族群的融合意義也彰顯其中！

《到烏龜國去》（小魯）整個故事以「快」與「慢」相互交疊，也是藉由讀者對兩個角色的印象，重新讓牠們在「共同」的旅程發現彼此的差異，及對時間、速度的定義，反思回饋面對生活的態度！親子共讀這本書時，別忘了要以不同的語速及聲音，來呈現作者精心設計的反差，不論是快或慢，或是兔子與烏龜的個性，都會帶來很有意思的說故事趣味哦！

《狼寶寶》（小典藏）也是以野狼愛吃小兔子為根基的恐懼，把狼寶寶帶入兔子家庭，有趣的是，從頭到尾只有小兔子擔心，兔子爸爸和媽媽完全無動於衷，眼裡看見的都是狼寶寶的可愛之處！小兔子的每一個提醒，都幫讀者點出心裡的憂慮，而最後的大熊反而成了拯救者，在危機裡強化了手足之情，以純真的親情，化解了野狼和兔子在經典童話裡的愛恨情仇。　

到底角色有沒有好壞之別？要如何去重新看待彼此之間的相處關係呢？長久累積的內心恐懼，會不會反而是造成彼此距離的關鍵？近期甫上映的電影《動物方程式》也給予一番很有意思的詮釋。而我們和孩子之間，藉由這些故事，相信也可以有一場充滿觀點、充滿創意的對話哦！