一般人都認為小孩子很純真,無憂無慮,然而事實並非如此。我在國小任教近20年,也針對孩子們的心理需求寫了80多本書,我深深了解學生面臨課業、才藝的學習,與同學、家人間互動,都面臨著許多挑戰和壓力。
有些難題透過練習可以克服,但有更多問題是需要不斷的歷經「失敗」,才能跨越過去。在孩子面臨挫折的時候,師長的鼓勵是即時雨,但是比不上借鏡其他人「闖過難關」的實例,更來得有撫慰與激勵的效果。
有不少書記載了這些實例,孩子能在反覆翻閱中細細思考:
哪些困難對主角造成什麼傷害?
如果是我,我該怎麼辦?
主角解決的方式是最好的嗎?
我有沒有更好的方法呢?
藉由閱讀與思考,孩子無須遭遇那些傷害,也能在無形中增強克服困境的能力。
《奇蹟男孩》( R. J. 帕拉秋/親子天下)
這本書改編成電影,我很怕看了會哭,猶豫了很久才看,想不到才一打開書,我就鼻酸落淚了。讀完原著之後,我不只感動,更加讚嘆。
奧吉天生顏面傷殘,10歲時父母要他上學,於是排擠、嘲笑、霸凌接踵而來。好不容易交到朋友,卻發現椎心的背叛是最大的打擊。
他堅強的做好自己,漸漸扭轉了局勢,同學們的言行舉止開始修正了。
我們也許不是奧吉,但我們可能是那些同學之一,仔細關注他們的表現,你將學到很多。
《嘿,外星人你在聽嗎?》(程遠/親子天下)
困難就像甩不掉的地心引力,艾力克卻要用他自製的火箭飛上天際,衝破命運的束縛。
剛開始讀的時候你會以為自己是外星人,因為艾力克把外星人當做聽眾,錄下52段錄音稿,想隨著火箭升空送給他們聽。可是很快你就會發現,艾力克很可憐,爸爸很早就不在身邊,媽媽罹患精神疾病,小小年紀的他必須打理家中的一切……可是他沒有被這些困難打倒,他居然還幫助了很多大人。
《我的青春不要只有一坪大》(蔡正雄/四也出版社)
這是由真實故事改編而成的小說,作者最厲害的地方就是用「刻印章」來比喻人生。印章上反面的布局,在壓上朱泥之後能蓋出正面的美麗字樣。人只要不被負能量擊倒,就能累積出崇高的成就。
罹患小兒麻痺症的崇正曾被家人遺棄,在伯大尼兒童之家長大,穿著「鐵腳」、拿枴杖,似乎只有「刻印章」才能餬口飯吃。他不甘心困在一坪大的印章店裡,他立志當老師,並且努力挑戰重重困難,一心往目標邁進。
《阿國在蘇花公路上騎單車》(張友漁/親子天下)
人難免會犯錯,然後呢?要沉溺在自責或怪罪別人之中嗎?該如何走出下一步?這本書用巧妙的安排,提供了很好的答案。
「悔過書」和「前科」都標記著犯錯的過往,然而這些過往需要壓制現在和未來嗎?看別人的問題總是簡單,面對自己卻是難解。當你心中有困惑時,不妨學習書中的兩個主角,經由對話為對方找出癥結點,無形中也能為自己找出答案。
《跑道》(陳肇宜/小兵出版社)
這是一本描寫田徑競技的運動小說,除了提供專業知識,主角的心理轉折描寫得尤其精采。
政彬眼看就要贏得冠軍,不料跑出另一位高手,成績超越了他。政彬從此活在焦慮煩惱中,嫉妒對方,怨天尤人,甚至想詛咒對方生病受傷。
他有辦法贏過對方嗎?比賽的目的究竟是什麼?一個人的潛力該怎麼激發出來?答案都在書中等著你去探討。
《被遺忘的孩子》(瑞安儂.納文/親子天下)
這本書讓我很震驚,美國因為槍枝管制失當引發許多悲劇,我在閱讀時連連嘆息,不知受害者的家屬該如何走出悲痛。
學校警衛的兒子帶槍進學校殺人,然後被警察殺死。6歲的札克在現場,他的哥哥被殺,而他自己罹患了創傷後症候群。兇手也是個孩子,札克的父母見到兇手的父母時憤怒至極。札克想說服大人放下仇恨,可是談何容易?
誰是被遺忘的孩子?我祈禱這故事永遠不要發生。
作者簡介|鄭宗弦
【少年廚俠】作者
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