每年9月，小大繪本館總有幾位親子讀書會的孩子，從大班升格為小一新鮮人，當家長苦惱於班上發回的志工意願表不知如何填選？孩子們卻爽快的回應：「你可以去當晨光媽媽！」問孩子：「為什麼要當晨光媽媽？」他說：「因為我有媽媽來學校陪我，很開心啊！」但是如何面對班上二十幾位陌生的孩子，相信大多數的媽媽都懷著惶恐的心情踏出第一步！

在孩子們期望的背後，是家長們一連串的擔心：不會唱跳、手作，沒有十八般武藝怎麼辦？可以把親子讀書會說故事的經驗銜接到國小嗎？單純講故事真的可以嗎？其實，晨光媽媽的角色絕不是幫老師「帶活動」，也不是「教化」、「看管」學生！我們只希望透過協助老師、陪伴孩子，增加親子間的共同話題，而選擇用說故事的方式，讓千變萬化的角色情節，吸引孩子們的參與，輕鬆搭起共享閱讀的雙向橋梁！

用心選書　從建立與孩子的關係為起點

但是要如何說個好故事呢？什麼是必勝絕招呢？在大家認真做手偶、道具之前，請先適時的打開「五感」，用建立自己和孩子的關係為起點，必定能早日取得說好故事的武功祕笈：

一、用「心」選書：在揣摩孩子的興趣之前，必須先挑選出自己真心喜歡的故事，自然能夠充滿熱情的呈現最美好的故事樣貌。

二、用「眼」互動：有時為了不輕易打斷進行中的故事，只好用眼神提醒孩子不要打擾別人。或是因應情節起伏，眼神裡流露出豐富的內在情緒，都能和孩子從彼此凝視的瞬間達到情感的交流。

三、用「手」拿書：將單手當成書架，由下托住整本書，並適時調整角度方位，另一隻手則需要配合故事節奏順勢翻頁。

四、用「口」傳遞：除了練習音量的大小之外，每個故事都有屬於自己的節奏速度，「慢讀」能增加字句的清晰度，並適切的揣摩出角色的聲音表情。

五、用「耳」聆聽：試著聽聽看自己說故事的聲音，也在每個故事結束之後傾聽孩子們的回饋，不用預先設計問題，沒有說教的標準答案，只在乎能否真心分享！

以上都是極為簡單的提醒，「自然演出，真情流露」是最終不變的心法！多年來；無數的晨光故事媽媽們秉持著愛孩子、陪伴孩子的初衷，用開放的心面對不同故事現場的挑戰，成就了教室裡最幸福的時刻。相信，當你們走入班級，走上講台時，台下每個孩子眼中閃爍的光芒，必是那天裡最耀眼的晨光！

第一次進班說故事該如何準備？

不過，身為新手零經驗，晨光時間40分鐘內，到底該準備幾本書？怎麼準備呢？鎖定【兒童閱讀診「聊」室】直播節目，9/6中午12:10在親子天下．悅讀粉絲團，小大繪本館館長譚淑娟將親身示範喔！

晨光媽媽說故事的推薦書單：（以40分鐘為例）

示範套餐：創意篇

前菜：
《張開大嘴呱呱呱》（上誼文化出版）

主餐：
1. 《彩色溫泉》（小魯文化出版）
2. 《超神奇牙膏》（小魯文化出版）
3. 《這是誰的腳踏車》（青林出版）
4. 《高麗菜弟弟》（台灣麥克出版）

甜點：
《從頭動到腳》（上誼文化出版）

示範套餐：成長篇

前菜：
《跑跑鎮》（信誼出版）

主餐：
1. 《比利得到三顆星》（阿爾法）
2. 《不會寫字的獅子》（米奇巴克出版）
3. 《去買東西》（親子天下出版）
4. 《雞蛋哥哥》（小魯文化出版）

甜點：
《來跳舞吧》（親子天下出版）

作者簡介｜譚淑娟

小大繪本館館長，長期致力於親子共讀推廣與繪本讀書會運作輔導，經常受邀至海內外各幼教機構及大專院校擔任繪本教學運用與說故事實務培訓講師，並參與偏鄉部落故事閱讀深耕工作，著有《互動學習與生活體驗系列》教學套書（香港培生出版社）、《在繪本中看見力量》合著（玉山社）。

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