現代人機票一買，寰宇名勝古蹟就立刻呈現眼前，螢幕一點也能讀到天下各種衝突紛亂與感人故事。我們如何跟世界互動，定義了我們人性的份量。「同理跟利他」人性兩大特質要是式微，冷漠、偏見、自私、排斥異己、掠奪他人的惡行將成為日常並主導社會。因此養護人性珍貴的特質與德性，更是教養根本。想要世界美好的一面繼續留存，除了培養包容互助的下一代，沒有他法，怎麼做？帶孩子讀這些書是個開始。
不可否認，當今世界各區域的連結已來到人類史上最緊密的程度，不僅政商、氣候、飲食等環節唇齒相依，犯罪結構也一髮牽全身，少數份子即可造成他國嚴重的內部分裂或龐大傷亡，並讓多國捲入矛盾的紛爭。這使得族群衝突帶來的傷亡跟流離，成為當前人類最棘手的問題。
至今，全球已有近七千萬的難民數，幾乎一百人就有一人被迫離開家園。當中，未成年的孩子超過半數，而這些兒少又有半數以上的人根本沒受到任何教育。
救援難民，人道是第一驅使，但不得忽視的務實考量，更因這些失去家庭跟教育系統的孩子，轉眼就是反社會的高危險群，因無依造成的身心困頓與扭曲，容易被恐怖犯罪組織利用吸收，再次淪為製造極端仇恨的工具。
因此，當孩子目睹周遭或電視裡族群衝突的畫面，提出許多疑問時，別敷衍他，趁機帶他理解世界跟人類的問題，因為這些都是以後他得面對的現實。
想幫孩子理解「戰爭、衝突、貧窮、種族歧視、難民、移民」彼此複雜又相依的關聯，我首推【世界中的孩子】這套條理分明的繪本。或像《你最重要的東西是什麼？》的攝影繪本，也能讓孩子從歷經戰亂摧殘的柬埔寨孩子眼中，看到他們究竟關心什麼？以及一個被暴力跟權力蹂躪的地方又帶給孩子什麼樣的後遺症。
要避免人們因淺薄或片面的刻板印象進一步造成種族歧視，就要理解窮困背後的原因。這種只因貧窮而非關道德行為所衍生的族群偏見，也是台灣當下社會的問題。《西貢小子》就以一個為了改善家中貧窮而嫁到台灣的越南女孩，從她跟她孩子的觀點去看，社會大眾如何對待東南亞的移民與二代。
移民是為了更好的生活而移動，難民是為了保命而逃離，程度與定義有別，但難民更為艱辛且都渴望成為合法移民。
還記得2004年車臣反叛份子到蘇俄南方的一所中學，劫持師生人質千餘人，造成數百人死亡的悲劇嗎？這件事成了《打架天后莉莉》的背景，一個個性剛烈、老愛打架的小女生，讓我們看見一個蘇俄家庭逃到法國後，又遇見車臣來的新難民的生活樣態。
每當出現波及孩子的集體攻擊事件，不管發生地多遠，驚駭的波瀾都會直衝世界各角落。人們想知道衝突從何而來？影響為何？那些人怎麼承受？我會不會碰到？孩子怎麼理解？小說《被遺忘的孩子》以六歲男孩的眼光紀錄一起發生在他家人身上的美國校園槍殺事件，敘述之細膩，凡是小一以上的人都可充分進入事件感同身受。
怎麼與受難者休戚與共，是人性問題，也是小說家的使命。《逃難者》的作者，將1930年代的猶太男孩、1994年的古巴女孩與2015年的敘利亞男孩兜在一起，很難得的，寫出「儘管你、我、他因地理和時間錯開，卻共享人類難民／移民史脈」的事實。
過去，「全球化」主要指稱資訊與交通等硬體帶來的突破進展，現在我們要擔心的是「全球化的人性式微」。然而，只要我們還保有「感受、反省、想解決問題」的動機，那麼當資訊全球化讓我們一開螢幕就能讀到國際情勢的變化時，別關掉它，把這些好書找來和孩子同步了解這些問題，就是對人性式微的惡化做出最好的防範。
推薦書單：
《你最重要的東西是什麼？》
【世界中的孩子】
《西貢小子》
《打架天后莉莉》
《被遺忘的孩子》
《逃難者》
延伸繪本書單：
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