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臺北市立大學師培中心助理教授

劉淑雯

專長課程與教學,研究多文本跨領域探究教學,授課和研習主題與繪本教學或療育相關。現任師培及職涯發展中心、身心障礙轉銜及休閒教育研究所、學習媒材設計系研究所和教育系開課。

曾任長庚大學。擔任北市府、輔導團等委員和諮詢教授,也長期參與教育學會、協會等學術和推廣工作,曾任正副理事長等職。為台塑集團公益項目教育顧問。曾獲臺灣學術木鐸獎。

譯有《用繪本教科學》、《用繪本教幼兒數學》、《帶孩子遇見李歐‧李奧尼的驚奇世界─繪本教學資源書》、《遇見阿諾˙羅北兒─兒童文學的教學運用》、《科學起步走》、《繪本科學課》十餘冊。

用繪本聊科學的3大方法──劉淑雯的科學書單推薦

推薦人:劉淑雯 臺北市立大學師培中心助理教授
適讀年齡:0-6歲,7-12歲
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文本的型態千姿百態,科普的國度也是萬紫千紅。當師長們可以帶著孩子從虛構書與非虛構書相輔相成的躍動經驗中遨遊,以S─T─E─M四個密碼打開學習的秘密藏,再添加一點點對作者的認識與討論,相信閱讀便不再只是閱讀了,它將成為孩子「飛向宇宙,浩瀚無垠!」的推動器!

各式各樣、大大小小的昆蟲總是能吸引小朋友的目光,但是這些一不小心就可能會被一陣風吹走的小動物,居然也有體重呢!這些我們不曾想過的有趣卻又極度真實的問題,其實都是絕佳和孩子們探究科學的好題材。

你知道嗎?吃進去的食物,需要一天以上的時間消化才會排泄出來!大多數人一天放屁高達25次,大約是2升氣體!跟著劉淑雯老師,體驗兩個有趣的實驗,讓孩子了解更多有關人體的奧祕,並引燃探索、研究科學的熱情!

地球上的生物百百種,而可愛的動物們最能吸引孩子的注意,也是兒童觀察自然環境、瞭解生命意義的良好教材。跟著劉淑雯老師, 用繪本結合科學,引燃4-12歲孩子享受探索、研究科學的熱情!

如何引導兒童迅速地進入閱讀內容的情境,還能有效增進對科學的學習興趣?建議老師或家長運用以下6個步驟,依序建構繪本學習科學的活動!

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