關於"分組學習"，共有32筆資料
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2019-07 作者：王韻齡桃園市龍潭國中數學老師林玉君，擅長瑜珈、身段柔軟，她的教學也同樣靈活多變，不但能讓國中七到九年級學生，在數學課堂上不打瞌睡，還願意做課前預習、從應用題中抓出關鍵字，做成表格解題，數學力大幅提升。.
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2018-10 作者：楊臨風洋蔥數學執行長楊臨風，畢業於英國伊頓中學、哈佛大學電腦科學系。畢業後沒有走在社會期待的人生勝利組應走的路上，而是帶著公益的情懷，利用科技改變中國的教育。他創辦了洋蔥數學，讓孩子藉由科技愛上學習。
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2018-09 作者：許家齊謝宗霖的數學課不斷切換活動：分組討論、寫小白板、上台發表….這些是他向其他老師「取經」後，微調出適合自己班上學生的學習方式，助學生適性而學，不再畏懼數學。
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2018-03 作者：陳雅慧、王韻齡別以為實驗教育只是在幫孩子選學校，考慮選擇實驗教育時，也是父母自己人生實驗的開始，十二個問題，幫助家長確認是否該走這條路。
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2018-03 作者：程遠茜蒙氏學校引導孩子從生活中學習。環境看不到傳統教室排列整齊的桌椅，而是布置得像家一樣的教室。蒙式教育混齡也不分科，強調以有目的的「工作」。
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2018-03 作者：許家齊北市芳和國中將轉型實驗學校，備受外界矚目。一群平均四十二歲的老師和一位新上任的校長，如何迎戰這場公校轉型大冒險？
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2017-12 作者：許家齊台北市第一所實驗國中、芳和國中的發展，備受外界矚目。一群平均42歲的老鳥老師和一位新上任的校長，如何迎戰這場公校轉型大冒險？
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2017-06 作者：程遠茜近年創客、動手做成為教育教養旋風詞，不少家長甚至問起「如何補Maker（創客）」。新北市積穗國小曾俊夫長年帶著一批批孩子，突破動手做科技表象，找到創客價值和內涵。
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2015-09 作者：何耿旭堅信「只要認為是對的，就會努力去做」的何耿旭，單車環島，以證明「體弱也能完成目標」；同樣的，在翻轉數學也不遺餘力，隨時開放教室，在研習營毫不藏私分享祕訣，帶學員老師們體驗「分組合作」，以培養班級中「高手負責指導小師父，大師父負責指導徒弟」的互助關係，幫...
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2015-09 作者：李貞慧你或許不知道李貞慧，但說到「水瓶面面」，在英文繪本界，可就赫赫有名了。以「水瓶面面」行走江湖的李貞慧熱愛繪本，蒐集各國繪本多到開立工作室，邀請名家來演講。這位繪本珍藏家教授英文時，更會拿出絕活來幫助孩子掌握真實語境。
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2015-03 作者：陳立、張甄薇教書一輩子，陳立曾以他教出最多考上台大的學生人數為傲，但事後卻發覺，他的學生一個個成為各校頂尖的博士級教授，他卻一直是個大學畢業生；他也曾以自己白手創立全台最大補教事業為傲，事後才發覺，家長或學生們除了在大考後張貼榮譽榜時，對他表示感謝，卻各自遠走高飛...
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2015-03 作者：王韻齡八年級的孩子面對抽象的文法時，理解是最大的難題。此時若能善用繪本，父母、同儕一起學，並創造使用英語的機會，自然能克服對文法魔王的恐懼感。
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2015-03 作者：李宜蓁儘管任教於台北市，明道國小英語教師蘇照雅仍深刻感受到英語的學習差異。但透過數位助教、分組學習，學生都能於課堂上感受到學習英語的樂趣。
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2015-03 作者：王韻齡面對英語不是專長的體育班生，高雄市右昌國中英語教師林健豐運用作業減量、合作學習翻轉教學，讓體育班的學生在英語的賽場上不再放棄，學出自信心。
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2015-02 作者：薛雅菁以翻轉教室與行動學習為理念的生活實踐自學團體，包括生活實踐、公共性教育與全域境教三大核心價值，讓學生不只是在教室裡頭死讀書、讀死書。
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2015-02 作者：李政青透過學生之間彼此互動學習，蒙特梭利建構了一套與眾不同的讀書系統。這樣的學習方式，自己才是主導，從被動變為主動，一定事半功倍。
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2015-02 作者：朱悅音每學期與澳洲定期舉辦國際海外交流、寒暑假也舉辦全英語營，建臺中學國中部在外語投注的心力還不止這些！年度的英語教學發表會更是大家切磋學習的好機會！課外活動一樣多采多姿，極具挑戰的百岳登山營也讓孩子們成就感十足。
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2015-02 作者：薛雅菁學習一定要在教室裡頭嗎？生活實踐自學團體就是以翻轉教室與行動學習為理念，由老師來擔任如教練的角色，引導學生自主學習。
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2014-10 作者：戴逸群通過巧妙的分組方式，創造小組内合作，同時團隊間競爭的學習環境，讓學生主動思考，互助成長達到最佳學習效果。
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2014-09 作者：張瀞文坪林國中發揮小校小班的優勢，幾乎每個科目都採分組學習，老師也能對每個學生訂下客製化的學習任務，讓孩子樂於挑戰自我。
