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2019-12 作者:許家齊
2019年是新課綱上路元年、雙語國家元年,也是準公共化幼兒園上路的起步年。新上路的政策有哪些面向待觀察?又有哪些教育難題持續未解?全教總選出年度10大教育新聞,認為「進步有時會引起爭議」,這些爭議的新政策,也考驗著政府的執行力與配套措施是否到位。
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2019-11 作者:王韻齡
108課綱上路後,高中新增許多選修課,修課紀錄會納入學習歷程資料,引起外界質疑和擔心:若高中開不成對應大學學群的選修課,是否對學生不公平?大學招聯會收集外界建議後決定,讓大學端參採的學習歷程檔案中,刪除原本要看「修課紀錄」中「對應學群」的選項,學生和家...
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2019-11 作者:吳昌政、郭珮貞
國藝會「小說青年培養皿」計畫來到最終篇,透過參與計畫教師分享教學現場的經驗,看到長篇小說之於青年的影響力。本篇文章邀請到建國中學的吳昌政老師與科園實中的郭珮貞老師來筆談。從彼此對文學與文學教育的看法展開,進而談到教學現場如何在閱讀課程中帶領學生走進長篇...
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2019-11 作者:賴芸騫、黃琇苓
國藝會「小說青年培養皿」計畫參與教師以巧妙跨域的教學設計,引導孩子在課堂的有限學習時間內,引導學生閱讀長篇小說。因而【親子天下網站──閲讀頻道】希望透過協作推廣「小說青年培養皿」的經驗,分享:面對高中教學閱讀現場的情況,老師怎麼教?孩子怎麼讀?閱讀如何...
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2019-10 作者:王韻齡
108課綱上路,因應各高中的各種選修課程,學校出現一個新職務「課諮教師」,提供學生團體或個別化諮詢,扮演學校課程和學生之間的橋梁。課諮教師多半由校內教師兼任,需完成12小時的培訓。一名高中課諮教師平均要輔導100名學生,今年入學的每一位高中生,不能不認...
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2019-10 作者:王韻齡,陳盈螢,許家齊
記錄高中生修課紀錄、成績、學習成果的「學習歷程檔案」持續引起討論。近來有立委質疑,學習歷程與考招連動的設計,將使高中生無法自由探索,也會擴大城鄉差距。各界怎麼看?
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2019-09 作者:許家齊
你家孩子新學期拿到幾本課本?採用新課綱的高一課本,又有什麼特色?《親子天下》採訪學校老師、翻閱課本,感受到108新課綱上路第一年、課本開始有了改變。
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2019-08 作者:賓靜蓀、陳雅慧、李京諭
申請入學已是進入大學的主流,各校系正在建立明確、公平的選才機制,讓審查和面試有清楚的評分標準,也讓校系選才與個人適性發揮更好的配對。
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2019-08 作者:賓靜蓀
申請入學已是全世界大學招生的主流,透過不同選才標準,找出符合各校系所需人才特質的學生。身為家長,也要從盯孩子功課、拚考試,到協助孩子探索自我。
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2019-08 作者:游昊耘
高中,是108課綱上路後,課程改變最大的階段。無論今年升高一或就讀高二、高三的學生,都會受新課綱影響。究竟大家擔心的學習歷程檔案該怎麼準備?學測素養題又會怎麼考?高中生父母和老師看過來,正確了解108課綱對高中端的影響與變化。
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2019-08 作者:謝綉華、陳育萱
國藝會「小說青年培養皿」計畫參與教師以巧妙跨域的教學設計,引導孩子在課堂的有限學習時間內,引導學生閱讀長篇小說。因而【親子天下網站──閲讀頻道】希望透過協作推廣「小說青年培養皿」的經驗,分享:面對高中教學閱讀現場的情況,老師怎麼教?孩子怎麼讀?閱讀如何...
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2019-07 作者:陳珮雯
因應將來大學考招時程調整,提前思考自己適合哪種入學管道才是上策。
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2019-07 作者:李京諭
「優遊台中學」由台中市二十一所高中職和八所大學共同組成,在一○七學年已開出七十門課,提供給高中職學生自主學習,解決各校開課問題,也激盪出更好的課程設計。
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2019-07 作者:黃偉翔
羅東高商、羅東高工、羅東高中三所鄰近的學校,打破商科和工科藩籬,也打破技術型與普通型高中的界線,透過跨校選修機制,讓不同背景學生相互學習。
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2019-07 作者:許芳菊
全球公民系列是慈大附中的校訂必修課,加上國際學院開出的多元選修課,可以看出該校強調與國際接軌及培養國際化能力。
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2019-07 作者:許芳菊
花蓮高中幾年前便推出一系列深入花蓮的在地課程,提供豐富的體驗與跨領域的學習,也規劃超過六十堂多元選修課,提供學生更多探索機會。
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2019-07 作者:許家齊
仁武高中校訂必修課程「綠色能源與循環經濟」,透過動手實作、產業參訪,再到創業提案競賽,讓學生深入認識地方產業與環境議題。
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2019-07 作者:賓靜蓀
位於基隆偏鄉的八斗高中,在一群教師研發出桌遊設計課、數位遊戲課引導下,讓原本缺乏學習動機的學生愛上學習。
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2019-07 作者:陳珮雯
竹東高中是在新課綱上路之初,少數已準備充分的學校,四年前就由下而上的從教師自主開始進行課程改變,如今已發展出數十堂多元選修課程。
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2019-07 作者:作者‧陳珮雯│ 審閱‧藍偉瑩(均一師資培育中心執行長)
想要更清楚掌握一○八課綱上路後的大學考招變化,有三個關鍵名詞一定要先認識,才能清楚準備的方向。