關於"好奇"，共有1532筆資料
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2019-09 作者：孫碧卿、丘美珍每個孩子都是教育設計的靈感來源，一公斤盒子從發想、理解到實踐，轉化成孩子可認知的看、想、做。
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2019-09 作者：孫碧卿、丘美珍心有多大世界就有多大！遠在貴州遵義的田字格興隆實驗小學連結了北京大學的資源，期許培養孩子們，對宇宙充滿好奇、對自然充滿敬畏、對生命和未來充滿渴望。
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2019-09 作者：洪淑青「腦海」這詞多實在，人的腦子裡想的之廣之複雜，就如大海一樣深不可測，我們常常望著失神的人、嘴角竅笑或是眉頭深鎖的人，關心的詢問：「你在想些什麼？」他們腦海裡的畫面似乎會牽動著顏面表情。善於察言觀色的人，一下子就能猜測，反之，慣於掩飾的人，也能把他腦子裡...
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2019-09 作者：劉繼文教學現場遇到最大的難題是：學生缺乏學習動機的問題。洋蔥數學的動畫影片可以有效「點火」，讓學生重新燃起對數學的學習熱情。雖然洋蔥數學的影片與目前課綱內容，雖然有一點點細微差異，但是與108課綱提倡的自主學習理念非常契合，將會是一個非常好的輔助工具。
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2019-09 作者：許家齊「快一點我們要遲到了！」開學了，許多家庭又得展開「早晨之戰」。為了趕在7:50到學校，催著孩子起床、吃早餐、出門上學，有時連爸媽自己都睡不飽，覺得心很累。明明第一堂課是8:30左右才開始，為什麼一定要那麼早到校？上課時間是誰訂的？
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2019-09 作者：張淑瓊當孩子聽著一本接一本的故事，卻不願意乖乖入睡時，那該怎麼辦呢？讓我們從這些「不睡覺」或是「睡不著」的主題故事中，找到可以參考的脈絡，一邊安撫孩子，一邊也安撫安撫大人的心情吧！
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2019-09 作者：倪旻勤108課綱上路，強調學生在課堂中學素養和態度，然而充滿符號和抽象語言的數學課要怎麼變？要怎麼引發學生探究與思考？2014年起，一個名為「好好玩數學營」的營隊，以極快的速度在台灣遍地開花，讓學生在玩樂中學習、從動手做中認識數學。
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2019-09 作者：林靖軒心動－引起動機，腦動－靈活思考，動思維－深入學習，台北市民族國小利用合作學習策略，讓孩子成為課堂的主人，激發思考潛能。
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2019-09 作者：倪旻勤講到新北市板橋區的沙崙國小，你會想到他們在中小學科學展覽會年年進全國賽。參加科展、做專題研究，在許多學校，只有成績最好的學生能參加。但是沙崙不一樣，人人都有機會找自己喜歡的題目，大展身手！
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2019-09 作者：葉嘉青好的橋梁書的文本非常重要，須依照大班到小學低年級學童的發展與經驗來調整內容與語氣，以引起孩子的共鳴……
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2019-09 作者：黃瑽寧許多全職媽媽以前名片上印著漂亮的頭銜，如今沒有了名片，每天面對小孩，難免失落。無論媽媽做了哪種選擇，都各有付出的代價及獲得的回憶。
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2019-08 作者：陳雅慧AI時代，最需要勇敢跨界，喜歡伸出探索觸角的人才，小學階段該學什麼？ 什麼還可以等一等？跨界的特質又要如何培養？
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2019-08 作者：賓靜蓀在進入AI時代的今天，哥大重視百年歷史的「核心課程」，讓學生透過閱讀文史哲經典，培養批判思考、鑒古知今的洞察力。
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2019-08 作者：鄧惠文大眾對名人婚姻的討論，反映出自身的恐懼與焦慮；而會有這些擔憂，背後都出自同一個原因。
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2019-08 作者：盧方方孩子對世界是熱情、好奇和充滿想像力的，當大人們願意以孩童之心來與之互動，共讀中的遊戲與對話將是極其自然之事。而優質的繪本能成為家長與孩子交流的平台，彼此在其間心靈觸動心靈，生命影響生命，此時，任何的閱讀策略都已不這麼重要。
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2019-08 作者：許家齊兒童文學作家幸佳慧獲得今年第43屆特別貢獻獎。幸佳慧以行動告訴各界，用繪本帶起孩子的思考是可行的。繪本可以不只是甜甜的、可愛的，也能夠帶給人思考與討論。
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2019-08 作者：李姿萱夢的N次方國小英文組的老師，將英文巧妙地結合戲劇、桌遊、繪本、科技和表藝。課堂上，有的學生為了戲劇夢想苦練英文台詞；有的學生則抽籤瘋搶加入遊戲社。這些都將翻轉你對英文課的想像！
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2019-08 作者：李崇建二○一七年十二月，亞洲學思達年會召開，輝誠邀請我在年會演講，推介薩提爾模式，他希望我更有創造力的呈現，邀請我現場示範對話，力推我上台示範，讓更多人認識薩提爾，尤其是學思達教師群。我答應輝誠時，提出了幾個要求，輝誠都同意了，他邀約郭進成老師，因為郭進成老...
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2019-08 作者：親子天下社群中心「如果有一天，我失智了甚至是老了，我一定到照護機構。」主持人于美人絲毫不猶豫地如此說道。
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2019-08 作者：李佩璇面對自閉症哥哥在垃圾推撿東西、不順他的意就生氣，兒時覺得哥哥跟別人「不一樣」，卻總能獲得家人的特別關注，讓馬來西亞電影導演郭修篆覺得父母偏心，並以叛逆行為回應內心不滿。直到長大因現實所迫，必須跟哥哥單獨生活，才發現他不同的行為下，藏著最真的靈魂。
