關於"學級崩壞"，共有2筆資料
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2018-03 作者：陳念怡動不動打人、口出惡言，甚至打老師，日本小學生情緒暴走創史上新高。尤其，以低年級小孩的暴力行為3年內急速倍増，以1年級的孩子為例，3年內暴力行為增加近3倍，也比10年前增加14倍。針對穩定孩子的情緒，爸媽可以做甚麼？最容易實踐的是，從小多和孩子親近。
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2011-06 作者：黃郁倫把教改重點擺在：採計在校成績、設立「特色高中」、學區劃分…… 能幫助學生樂在學習嗎？什麼才是教育的核心精神呢？ 早已在日本三千所學校展開的「寧靜革命」，如何讓學生成為學習的主體？ 如何讓老師和學校構成「學習圈」，幫助學生享受學習的快樂？
