關於"批判性思考"，共有55筆資料
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2020-06 作者：宏碁基金會身處在這一場措手不及的數位學習變革浪潮中，線上學習儼然已成為趨勢，有鑑於數位能力和線上資源會是下個階段的致勝關鍵，宏碁基金會與親子天下攜手打造「數位素養教學與應用」線上工作坊，希冀協助在第一線教育現場的老師們，找到適合自己的學習方式、超前裝備線上教學力...
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2020-04 作者：雙寶娘讓思考控制孩子情緒和需求的本能，不讓孩子被本能衝動所傷害，或是去傷害他人。
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2020-04 作者：口述‧葉丙成 文‧陳薪智科技推動世界變化的步伐越來越快，面對未來不確定性，葉丙成肯定說，養成閱讀素養，就不怕被人工智慧取代！ 閱讀素養，不只關注閱讀的廣度，更是訓練對資訊整合、知識反芻的深度。閱讀素養的訓練，經由編選各學科、多元議題的文章，再透過測驗題目的引導、示範，訓...
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2020-03 作者：林欣靜(親子天下兒童產品事業部副總監)科技素養強調透過運用科技工具，培養孩子動手實作，設計並創造科技工具及資訊系統的知能，同時也涵育邏輯與運算思維、批判性思考和問題解決等高層次思考的能力。強調培養具備健康生活與體育運動的知識、態度與技能，增進健康與體育的素養。
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2020-03 作者：陳祥麟學測國文寫作能力測驗讀寫結合的出題特色，雖然更貼近真實寫作情境，對學生來說，難度也增加不少。台中市惠文高中圖書館主任蔡淇華強調，學生除了要有歸納分析及表達能力，更需要有符合比例原則的思辨力，才容易得高分。
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2020-02 作者：曾多聞皮尤研究中心最新調查指出，美國職場對高階技術人員的需求增加，性別薪資差距因此縮小。儘管如此，職場媽媽仍然是最弱勢的一群，談到事業與家庭，媽媽們的選擇仍然有限。
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2020-02 作者：黃敦晴2400多年前的哲學家蘇格拉底，又漸漸紅了回來。這一次，他不是出現在「深夜加油站」講述人生哲理，而是透過書本教父母們，面對不同年齡的孩子，如何問對問題了解他們，幫助他們獨立自主又保持與父母的親密互動。
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2019-12 作者：溫世仁文教基金會為擁抱快速變動的明天，世界各地的教育現場都在思考該為學生培養哪些能力，讓他們能面對劇烈變化的未來。溫世仁文教基金會與芬蘭非營利教育組織 HundrED 合作，評選出具「生涯價值力」的教育創新案例，讓更多人看見教育的無限可能。
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2019-12 作者：許家齊不只台灣，世界上許多國家的教育現場也正面臨該為學生培養什麼樣的能力，讓他們進入職場與社會，能夠面對劇烈變化的未來。溫世仁文教基金會與芬蘭非營利教育組織 HundrED 合作，評選呼應「生涯價值力」的教育創新案例，分享教與學的更多可能。
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2019-11 作者：黃怡菁作為社群媒體龍頭之一，也是假訊息流竄平台的Facebook認為，要打擊假訊息，必須從培育數位公民做起。
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2019-09 作者：許家齊親子天下25日舉辦2019教育創新國際年會，今年主題為「素養深學習」。許多國際知名企業不再看重學歷，讀大學還重要嗎；面對 AI 時代，人力會被電腦取代嗎？論壇邀請 Google 台灣董事總經理簡立峰與前 BCG 波士頓顧問公司專案經理派翠克・厄克等人，...
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2019-08 作者：賓靜蓀、李京諭一○八課綱上路，大學選才、課程設計也在改變。愈來愈多頂大不只看重學生成績，來看「台成清交」如何選才、育才？
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2019-08 作者：黃敦晴你、或是孩子，有多久沒拿起一本書好好讀了？開學前，向來鼓吹閱讀的《紐約時報》教大家怎麼好好「活讀書」，一天一個簡單訣竅，跟孩子一起收心、紓壓、變聰明，迎接新學期！
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2019-08 作者：黃敦晴大家都認同，親子共讀可以刺激孩子的思考與溝通能力，讓他們學到更多。不過，研究發現，親子共讀能否發揮效果，關鍵在於大人是否問對問題。事實是，大人往往太小看孩子，或是常問些不用大腦的問題。你也犯了一樣的錯嗎？
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2019-07 作者：黃敦晴赫爾辛基大學教育心理學教授克蒂絲‧隆卡（Kirsti Lonka），是芬蘭新課綱「情境式學習」的代言人，3年前，芬蘭新課綱上路，芬蘭老師的挑戰也是一樣：如何從優秀的分科教學老師，轉型成能跨科整合的老師？老師會教嗎？
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2019-07 作者：黃怡菁位於台東縣海端鄉初來部落內的初來國小附設幼兒園，捨棄一般坊間幼兒園教材，反而重新研發一套以布農文化為主體的課程，甚至把部落耆老都邀進教室共學，帶領學生從祖先的智慧中看見科學與邏輯。
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2019-07 作者：黃敦晴把正課用來讀小說，會發生什麼情況？美國中小學用小說當教科書，讓孩子不只學到文學與藝術，還學到同理心、批判思考、科技運用和問題解決能力。這跟台灣108課綱中，語文領域所要培育的核心素養具體內涵不謀而合！
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2019-05 作者：華砇國際數位實驗教育機構台灣自動化之父石滋宜博士指出，迎接數位科技時代，未來半數的工作即將消失，所幸伴隨AI而增加的工作將會更多，故孩子需要快速學習與擁抱改變的能力。
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2019-04 作者：丹娜．蘇斯金美國「三千萬字計畫」創辦人──丹娜‧蘇斯金在《父母的語言》一書中表示：「科學研究發現，當小孩與父母的互動，家長是以『不要』、『結束』、『停止』等命令句開始時，這對孩子的發展會產生強大的抑制效應。」「三千萬字計畫」提出有別於指令的替代方案，稱之為「原因思...
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2019-04 作者：停課媽 Sonya
