關於"招募"，共有115筆資料
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2019-09 作者：李佩璇如果想尋求關於自閉症、亞斯伯格的協助，不管是家長或老師，一定聽過花媽（卓惠珠）的名字。因為家有自閉症兒子，花媽長期投入泛自閉家長互助社群，如今她進一步創建系統化平台，除了泛自閉家族之外，還能幫助妥瑞、ADHD等「隱性障礙」家庭。
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2019-09 作者：許家齊「快一點我們要遲到了！」開學了，許多家庭又得展開「早晨之戰」。為了趕在7:50到學校，催著孩子起床、吃早餐、出門上學，有時連爸媽自己都睡不飽，覺得心很累。明明第一堂課是8:30左右才開始，為什麼一定要那麼早到校？上課時間是誰訂的？
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2019-06 作者：蘇逸涵「其實一切都是意外，當時只是把想玩的高三生和想做事的高一生湊在一起做點什麼，結果就一路延續到今天。」沒想到信天翁計畫會越做越大，不僅吸引老師主動參與，也獲得校長支持，更擴大成二林高中108課綱校訂課程的主軸。
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2019-05 作者：黃敦晴學歷膨脹的時代，大學畢業變成職場的基本要求，父母希望孩子至少擁有一張大學文憑。但現在，雇主卻開始悄悄在徵人啟事拿掉「大學畢業」的要求。當「大學畢業」不再是就業門檻，也無法扮演就業保護傘的角色時，企業要求哪些能力？現在該教孩子什麼？
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2019-03 作者：黃敦晴哪個活動、課程可以同時學到最先進的VR、AR等技術、手眼協調、策略、分析、問題解決能力、臨機應變、迅速與人團隊合作與溝通等未來所需的能力？答案是……電玩！過去常被認為是不良嗜好的阿宅們，轉眼成了職場當紅炸子雞。父母面對孩子打電玩，應該怎麼轉念？
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2019-03 作者：賓靜蓀他到後來才明白，媽媽對他做的事情，叫做「虐待」.....日本漫畫家歌川泰司將自己黑暗、痛苦的成長歷程，化成漫畫、文字，甚至改編成電影。他想傳遞的訊息是，《不管媽媽多麼討厭我》，我都還值得擁有像樣的人生。
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2019-02 作者：財團法人林堉璘宏泰教育基金會由「財團法人林堉璘宏泰教育基金會」成立的「創新教育師資培育中心」，今年春天招募第一屆種子教師36位，他們將於今年九月投入為期15個月的培訓，課程內容跳脫傳統師培模式並結合教學實務；教師們的創新能量，即將一觸即發！而第二屆創新教育師培計畫預計於2020年...
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2019-01 作者：親子天下第三屆親子天下「教育創新100」啟動招募，兩岸三地再度聯手，首度邀請學前幼兒教育創新領袖加入，共同打造華人教育新藍圖。
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2019-01 作者：黃敦晴美國目前政壇僅次於正副總統的第三號影響力人物是眾議院議長裴洛西，她的政治生涯從47歲才開始、29歲時她已經是5個孩子的媽媽，但是推著娃娃車也要擔任政黨義工，等到孩子都上大學後才開始參選的歐巴桑，如何從家庭主婦成為目前美國政壇最有影響力的女人。
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2019-01 作者：TOYOTA用愛分享愛，TOYOTA長期投入在地關懷，從二〇一六年起，在全台TOYOTA服務廠設置玩具回收箱，響應玩具再生回收，更舉辦一系列活動，如玩具復活節、小小技師體驗，每年在寒暑假邀請大專生背著傳愛背包到偏鄉服務，讓資源與愛都能生生不息。
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2018-10 作者：黃敦晴家有高顏值的兒子嗎？花美男般的小鮮肉風潮，掀起了中國大陸論戰，擔心化妝的年輕男孩們有礙社會發展與國家前途。中國大陸的父母和輿論在擔心些什麼？在外國媒體眼裡，這可是一場社會震撼，也反映了性平教育之需要……
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2018-09 作者：陳盈螢三年來，有個持續經營群眾募集平台的鹿樂團隊，做起媒合偏鄉小校的「人力銀行」。他們為學校募來各式各樣的老師，只要對教育有熱情，都是他們想要找的人。
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2018-09 作者：黃敦晴今年9月，馬雲宣布阿里巴巴接班計畫的同時，中國大陸杭州市規畫局官網正公告馬雲與阿里巴巴合夥人共同成立的「雲谷」學校計畫。不當馬主席的馬老師，正在打造從幼兒園到大學的教育生態系，培養下一個馬雲……
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2018-06 作者：王韻齡國中會考成績公布，據統計每年都有5成以上國中畢業生選擇讀高職，「不會念書才讀職科」的觀念已逐漸被顛覆。但如何幫助孩子發掘自己的強項，爸媽和師長可以掌握聰明選高職的3個重點。
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2018-05 作者：賓靜蓀這所「學校」不設教室、沒有傳統課程，甚至學生畢業後沒有學籍…… 理想十足的教育計畫，卻吸引數億人民幣融資， 構想出自一位高中畢業、二十一歲的創辦人。
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2018-04 作者：賓靜蓀這所「學校」不設教室、沒有傳統課程， 甚至學生畢業後沒有學籍…… 理想十足的教育計畫，卻吸引數千萬人民幣融資， 構想出自高中畢業、21歲的創辦人。
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2018-03 作者：許家齊臺灣實驗教育推動中心推出「實驗教育工作者培育計畫」，創造了一個新的師資培育型態，報名者不限背景與年紀，重要的是對實驗教育有熱忱。
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2018-03 作者：程遠茜濯亞打造自己的學制、課程和師培系統。以信仰為支撐，集結東西方教育的優點，實驗出小而美的教會學校。
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2018-02 作者：吳淑娟和寶寶講話，是每個大人都做得到的。發展學者早已指出，大人較常和孩子講話的時間包括用餐、玩耍、穿衣、洗澡，以及共讀等情境，其中仍然以唸故事書給孩子聽時，大人用到的語言在質與量方面都是最多的。
