關於"理解"，共有4440筆資料
-
2020-06 作者：黃國珍－《閱讀理解雜誌》創辦人生活議題就是最佳的學習課題，最真實的教室就在你身處所在之地，問題等待你去發現，答案因你創造而生。
-
2020-06 作者：地方爸爸與他的小幫手們你給孩子看《鬼滅之刃》嗎？《鬼滅之刃》的動畫似乎在孩子之間形成了一種流行，社團裡也常看見家長在討論到底要不要給孩子看？地方爸爸提供了自己的做法給各位父母參考。
-
2020-06 作者：海狗房東│《繪本教養地圖》作者每個人生命中總會面對許多生離死別，畢業和好朋友分開、搬家告別鄰居、寵物死去、親人離世......透過繪本的陪伴，幫助小讀者練習說再見。
-
2020-06 作者：顏安秀既然未來的世界不是依照領域來劃分的，而是圍繞著挑戰來組織的，那麼，現在讓孩子有主題跟整體的概念，其實就是父母師長的責任。閱讀理解」能力，是小學階段的重點。有好的基礎，國高中之後才容易深化。要不然，在新課綱，甚至全世界教改的脈絡下，孩子辛苦的，不會只有國...
-
2020-06 作者：洋蔥數學在小學的數學學習中，總有些孩子會面臨這樣的問題，久而久之，孩子就失去了對數學學習的興趣，數學學習成為了小學生和家長們的難題。我們可以怎麼解決呢？
-
2020-06 作者：黃敦晴因為把髒盤子擱在水槽邊，被老婆離婚？他悔不當初，轉型當「丈夫教練」，教好男人們如何拯救婚姻，以免被離婚。
-
2020-05 作者：祁若昀整理深受大人小孩喜愛的台灣國際兒童影展在5月25日登場，今年受疫情影響，改成線上放映，並以「理解與包容」為題，精選近50部適合全家大小觀賞的電影，不用出門就能免費觀賞、全家同樂，以下片單趕快來收藏，多款電影可以一路看到暑假。
-
2020-05 作者：恬兒職能治療師-醫學領域的兒童發展專家我家寶寶還不會玩健力架、搖鈴？那我可以給他玩甚麼呢？ 其實一個簡單有鈴鐺聲的玩具，就可以有幾種玩法，適合2-3個月左右，抓握反射消失，但視動整合才在建立，還不太會伸手抓玩具的寶寶唷！
-
2020-05 作者：黃敦晴－《解碼青春期》作者喬希·西普Josh Shipp採訪編譯在青春期的不同階段，孩子會出現不同的問題。例如，在小學高年級，可能是天真又夾雜著不穩定的多變，缺乏安全感。在國中則可能是易怒、性情、喜好與興趣都不穩定地在探索中…
-
2020-05 作者：陳品皓－米露谷心理治療所執行長在青春期這個將近十年空頭的階段，最令家長操煩。每個孩子問題的背後，都有家庭的影子；每位家長的背後，都有自己生命議題的延伸，於是家庭成為親子之間糾結纏繞的修練場。於是我們常常陷入無盡擔心、操煩、焦慮、期待等複雜而繁瑣的糾結…
-
2020-05 作者：蔡淇華在世界疫情時節、在學歷與能力越離越遠的年代，你要如何讓畢業成為「幸福的開始」？或許每個畢業的學生，都需要一本書，幫他們理解一生學涯、職涯、與生涯的邏輯！
-
2020-05 作者：顏安秀告訴孩子，縱使走過千山萬水，媽媽領略過波士頓市民圖書館的壯麗、也震撼於大英博物館的閱覽室，但這大榕樹後的臺南市立圖書館，才是媽媽一生滿足的原鄉：因為在這裡，有阿嬤對媽媽的愛、老師對媽媽的叮嚀，也有生命中，關於閱讀在心底萌芽茁壯的點滴。
-
2020-05 作者：宋怡慧歷史展現一個個過去的圖像，不只讓我們理解歷史，也找到批判思考的鑰匙，一如先民力圖突破和超越困境，拋頭顱、灑熱血的為後代做出無私貢獻，我們才能享有現在的進步生活。若以史為鑑，走在歷史的風景裡， 我們又該選擇往哪裡去呢？我想，在【故事臺灣史】裡，我們都找到...
-
2020-05 作者：慌太太開車帶孩子到超市的路上，女兒鬧脾氣並開始尖叫哭鬧，塞車的車陣讓人鬱悶，但更讓我心煩的卻是孩子的哭聲。
-
2020-05 作者：傑克拔．劉子維心理師通常我們認為，當給孩子的獎勵越大，孩子努力的動機就會越強，但是珊卓老師怎麼反其道而行？她怎麼做到的？
-
2020-05 作者：黃敦晴大家對「優良教師」總有一些約定成俗的假設。但這個從小就不愛上學、半路出家的美女老師，有著顛覆人們想像的體悟，還因此在疫情中建立了新的典範。
-
2020-05 作者：焦糖綠玫瑰孩子準備要上幼兒園過團體生活了嗎？提醒家長，參觀幼兒園，除了注意消防設施、娃娃車等硬體設備外，與未來帶領寶貝的老師們溝通，也是重點之一。
-
2020-05 作者：黃之盈諮商心理師日前，有朋友跟我說，每次看妳帶兩個娃(一歲半以下的兒女)的日常點滴分享，應該會增加生育率耶！ 我說，「天哪，如果是這樣，那也是好事一樁呀！」
-
2020-05 作者：楊若晨從台灣移居美國的黃文馨，結合創客和遊戲的方式，設計出互動性高的益智玩具盒，希望啟發孩子認識身體，自我發展和社交情商管理，抓住新時代父母的焦慮，讓這個原本是家庭週末的交流活動，成為被亞馬遜看好的新創公司。
-
2020-05 作者：楊若晨從小就會讀書，一路念到台大、UCLA專攻電機的林啟維，在美國念研究所時，發現兩地學習的差異，翻轉了念書只為分數的前提，轉向重視過程。創業要為自己找回失去的學習熱情，更想改變台灣人既定的學習成長歷程。
