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2019-08 作者:徐煊博在未來的世界,程式教扮演更重要的角色,如果能用「遊戲」的方式,讓孩子體驗這個專業知識,而最終如果遊戲的過程能夠成為他的興趣,那便是為他未來的程式學習之路打下了好的地基。但就算沒有成為興趣也沒關係,最起碼孩子也跟家人起玩了一個開心的遊戲並留下了美好回憶。
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2019-08 作者:陳盈螢Scratch在家也能輕鬆學!「台北酷課雲」與「均一教育平台」共同推出線上教學課程,教國小初學者發揮創意,學會自己用積木式程式語言,設計電子卡片、自創小遊戲,培養運算思維。
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2019-08 作者:魏瑋志(澤爸)『邏輯思維』看起來很複雜,其實說白話,就是從「遇到問題」、「思考解決問題的方法」、「分析與歸納出每條可能的路徑」、「找出最佳路徑」、「問題解決」的過程。想一想~這是不是跟我們日常生活所遇到狀況時的思考模式是相同的呢!所以,並不是當工程師才需要邏輯思維的...
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2019-08 作者:謝宗翔(謝KK)隨著運算思維、程式設計、人工智慧、物聯網、大數據……愈來愈多的資訊名詞充斥在我們周圍;加上108課綱的正式啟動(真的,說好多年了,然後就這樣要開始了呢!),有太多的訊息一直在提醒我們,認識資訊科技有重要。
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2019-08 作者:賴國安、鄭之婷「學習程式設計並不等於以後要當程式設計師」,透過程式設計的過程,學習將問題分析、整理、歸納,培養邏輯思考、問題解決以及創造力,才是我們要帶給孩子們的東西。
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2019-08 作者:徐瑜亭臺灣的108課綱正式上路,其核心概念就是要培育孩子成為能發現問題、發揮創意和思考能力來解決問題的未來人才。身為爸媽的我們也要更新自己的思維,用新的角度、開放的態度參與孩子的學習歷程,陪伴孩子與未來接軌。
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2019-08 作者:親子天下在面對程式設計為中心的第四次產業革命即將到來,未來的世界要求孩子必須要有更具創意及更有邏輯的運算思維能力。對於即將開始學習程式設計的孩子,我們的孩子又應該要具備什麼的資訊素養?