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2019-10 作者:王韻齡,陳盈螢,許家齊記錄高中生修課紀錄、成績、學習成果的「學習歷程檔案」持續引起討論。近來有立委質疑,學習歷程與考招連動的設計,將使高中生無法自由探索,也會擴大城鄉差距。各界怎麼看?
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2018-07 作者:張瀞文書寫五味屋的這一年,我沒有停止反身自我探問:身為一個報導者,我要怎麼樣更靠近我書寫的對象?更理解他們的需求?我如何寫出一本真正有益於教育理解,而非只是實現心中公平正義的書?
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2016-03 作者:引用自《大閱讀:讓孩子學會27種關鍵能力》│宋怡慧因為熱愛閱讀,新北市立丹鳳高中教務主任宋怡慧滿腔熱血的推動,希望讓每個孩子都感受到閱讀的美好。她分享了15個在推動閱讀時常見的迷思,幫老師、家長解惑。
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2015-09 作者:李宜蓁成允聖的求學歷程很「特別」,小學考試拿低分,但被測出130的高智商。學習障礙的身分讓他掙扎,因為這身分考上第一志願,卻也讓他困惑這樣的「特權」……
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2011-01 作者:張瀞文據研究,十八分鐘是人類注意力最集中的時間,三位八年級生如何在十八分鐘內,說出他們的精采故事,感動大人,也幫自己增能?