關於"自閉"，共有136筆資料
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2019-09 作者：吳緯中「我們維持對學生極高的目標，不是為了競爭；我們讓孩子發展自我，也不是為了競爭；我們鼓勵孩子合作、共同學習，同時引導他們為自己設定高的標準，都不是為了競爭。 我們陪伴孩子發展自己的可能性，挑戰自我，努力達到目標，這就夠了，這也是最重要的。我的想法很簡單...
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2019-09 作者：許家齊高中自學生數不斷成長。根據教育部統計，107學年個人自學、團體自學、機構自學的高中生總數近1500人，3年來雙倍成長。現在北、中、南都有行動派的自學生發起「小聚」，創造機會讓自學生找夥伴一起學、互助找資源。
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2019-09 作者：李佩璇如果想尋求關於自閉症、亞斯伯格的協助，不管是家長或老師，一定聽過花媽（卓惠珠）的名字。因為家有自閉症兒子，花媽長期投入泛自閉家長互助社群，如今她進一步創建系統化平台，除了泛自閉家族之外，還能幫助妥瑞、ADHD等「隱性障礙」家庭。
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2019-09 作者：李佩璇資源班的孩子都在學什麼？只是把不懂的國語、數學弄懂而已嗎？台南市裕文國小特教老師王峯文不這麼認為，在他的課堂上，學生能合作演戲、擔任古蹟解說員，甚至與他校學生交流。王峯文認為：「用對方法，特殊孩子的能力非常耀眼。」
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2019-07 作者：滿滿額娛樂跨界名人推薦！《光》有別於一般自閉症紀錄片，希望大眾藉由電影中自閉症哥哥與弟弟的手足之情、跟幼兒園老師素恩的友情，讓大家看到不同的情感表現。本片榮獲多項國際大獎，8/23笑中帶淚全台上映，帶給你滿滿感動！
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2019-07 作者：莫茲婷面對自閉症的孩子，父母往往不知所措，除了要應付孩子的情緒及學習問題，更擔心未來生活的適應；諮商師莫茲婷想告訴爸媽，其實別擔憂，學習換個角度看自閉症，或許可以從他們身上看到另一個世界。
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2019-06 作者：李佩璇國小低年級課後半天下午何處去？對於有特殊需求的爸媽來說尤其頭痛，不少家庭會特別撥出一個人力來接送孩子往返各種專業教室，或勉強找一個安親班讓孩子待著。專家和特教老師建議，特殊需求孩子適合「個別化」安排，課後時間才不會成為一場災難。
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2019-06 作者：李佩璇「孩子沒辦法坐下來好好寫作業，總是一直說話、動來動去，被好幾家安親班退貨了，該怎麼辦？」常在ADHD、亞斯伯格症或自閉症等專屬社團看到這樣的家長留言，特殊需求孩子的課後安排常被忽略，身為職能治療師的圈圈老師，開辦了教室，試圖接住這些無助的孩子。
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2019-05 作者：黃敦晴「我們站在大滅絕的起點，你們談論的卻只有錢，和經濟成長的童話。你們怎麼有膽這樣做？」昨日（9/23）聯合國氣候高峰會上，16歲瑞典女孩桑柏格對台下各國代表提出強烈控訴。桑柏格因引領全球160萬名青少年走上街頭為環境氣候發聲，被提名角逐諾貝爾和平獎，她要...
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2019-05 作者：曾多聞早期診斷對於自閉症治療的重要性，長久以來都非常受到美國醫學界的重視。目前美國通用的嬰幼兒自閉症篩查表，可以從嬰幼兒兩歲開始觀察評估。最新研究更發現，有些自閉症狀最早在幼兒16個月大時就可以檢測出來。
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2019-05 作者：李佩璇「養大一個孩子需要全村的力量」，舊社會同村共養情景雖不復見，現代的爸媽透過更多元管道，反而更能跨越地域限制、力量更強大，成為育兒路上互相支持的可靠肩膀。今年54歲、家有兩名過動兒的爸爸黃瑞佳，6年前創立臉書社團，接住4萬多名ADHD家長、孩子瀕臨破碎的...
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2019-03 作者：李佩璇情緒障礙的孩子常因無法適應學校人際關係，進而拒學、中輟，衛生福利部桃園療養院打造青少年健康學園為「中繼站」，就像在一般學校上課，整合醫療和特教資源，給予孩子生心理和學科的幫助，從家庭、學校和社會三方協助青少年重回軌道。
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2019-02 作者：李佩璇當兒子被醫生判定為多重學習困難，包含亞斯柏格症、注意力不足過動症（ADHD）和閱讀障礙，甚至被幼兒園老師說：你兒子是智障！余亞平不許別人給孩子設限，母子倆的努力下，兒子湯姆順利完成學業且完成小時的夢想，成為癌症研究員。
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2019-02 作者：戈婭中國作家戈婭育有一個自閉症孩子「火娃」，像許多特殊兒家長一般，從難以接受，到陪伴孩子成長的過程，她真誠分享自己的黑暗面，坦言沒有什麼「想通」的時刻，也會對孩子有恨意。然而面對它、並穿越恨意，孩子仍然是教會她親情之愛，最珍貴的那個人。
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2019-01 作者：許家齊亞斯兒媽媽陳音秀，受訪時說了幾次「人生充滿意外」。她從一位國文老師變成餐館老闆，從一位無助的媽媽變成助人者。正因為在低潮時受過幫助，陳音秀深知陪伴的重要，她用自己的生命故事與能給出的力量，支持更多亞斯兒家庭。
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2018-11 作者：經濟部工業局古有禮、樂、射、御、書、數稱為「六藝」；15日起由經濟部工業局支持，資策會教研所執行的107年科技教育暨創新產業年終成果展，則用科技教育新六藝 — AI、AR、VR、IoT、Maker、STEAM，讓大人小孩在科技、手作工作坊、展覽與音樂會等活動中，自...
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2018-11 作者：羅怡君／友緣基金會 (摘自親子天下出版《愛，我的內向小孩》)提到自己的內向孩子時，大部分家長可能會使用較負向的形容詞語。內、外向者的確會因為天生氣質有別而有不同個性，但生活經驗的形塑有更深遠的影響，孩子每天都在成長，個性也一直都在變化。心理學大師榮格曾說過，人需要發展各個面向，最終才會成為統整的個體，因此家長要...
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2018-09 作者：王韻齡張原禎一直引進人工智慧，為中小學設計出合適的教學活動。 他與與北新國小合作，每週把AI機器人小丹帶去和新住民孩子對話， 展開一個多語言學習實驗，希望能幫助新住民小孩學好國語、母語這兩種語言。
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2018-09 作者：林胤斈「我們永遠不會走出自閉症，因為自閉症沒有困住我們。」這是年僅15歲的李語芠（讀「文」）對創作影像、也是對自己的註解。陌生的日常──少年維特影像創作展，集合13位年齡從小六到高中、各有特質或想法的創作者，透過影像，他們要告訴你心中最真實的想法。
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2018-09 作者：陳珮雯在《特殊教育法》所定義的障礙類別中，學習障礙屬於其中一種，但學障兒智商及外表與一般人無異，以致常被誤認是不用功、不專心，學障兒「可以學」，只是他們需要老師及家長更多的了解，用對的學習方法對待，找回他們的自信心。
