關於"資訊素養"，共有48筆資料
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2020-06 作者：宏碁基金會身處在這一場措手不及的數位學習變革浪潮中，線上學習儼然已成為趨勢，有鑑於數位能力和線上資源會是下個階段的致勝關鍵，宏碁基金會與親子天下攜手打造「數位素養教學與應用」線上工作坊，希冀協助在第一線教育現場的老師們，找到適合自己的學習方式、超前裝備線上教學力...
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2020-04 作者：親子天下根據聯合國教科文組織統計，全球因新型冠狀病毒影響，至四月下旬全球有191國全面停課，台灣也有零星高中、大學被迫停課。面對疫情帶動的線上學習風潮，教學現場的老師和學生究竟準備好了沒？這場大規模的教學型態轉變，為台灣教育現場帶來的挑戰是什麼？
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2020-03 作者：楊若晨108課綱上路後，學習不再只是念書考試一種樣貌，要怎麼在課堂外培養學科以外的「素養」能力？桌遊可能是一種選擇。透過這些談議題、說知識、練合作或結合AR科技的學習類桌遊，從玩中學，自然養成孩子重要的四大素養：閱讀素養、資訊素養、環境素養、人際素養。
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2020-03 作者：王韻齡、張益勤新課綱在國小階段，主要改變是原本三年級開始的電腦課，不再有獨立課程；此外，素養導向的學習也慢慢改變國小評量方式，從小建立孩子的閱讀理解力變得更重要。
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2020-02 作者：王韻齡台灣早在十多年前開始推行動學習，但一直無法普及；今年開學前爆發COVID-19（武漢肺炎），各級學校不得不延後開學2週，意外促成數位學習平台成長的契機。家長大多希望，藉由學校老師的引導，孩子就算休假在家，也能自主學習，但學校的環境準備好了嗎？這場疫情是...
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2020-01 作者：康橋早在108課綱上路前，即有系統地在國小階段規劃資訊教育，康橋國際學校勾勒孩子的學習地圖，從基礎資訊教育到創客課程雙管齊下，陪伴孩子以科技為載具，展開自主學習與跨域探索的學習道路。
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2019-11 作者：宏碁基金會(整合傳播部企劃製作)該如何讓孩子在數位學習的環境中汲取成長的養分、避開網路上潛藏的風險，是所有家長與老師們都關心的課題，宏碁基金會與親子天下攜手，引導家長和老師營造健康的數位學習環境、培養孩子良好的數位新素養。
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2019-10 作者：©LINE Taiwan真假難辨的訊息，在手機、網路世界裡氾濫傳遞，假新聞已不是新鮮事，但如何培養孩子成為能辨別真偽訊息、獨立思考的數位公民，則是需要父母與老師高度關注的議題。
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2019-09 作者：黃怡菁由《親子天下》舉辦的教育創新國際年會於25日揭開序幕，下午場以「數位素養」為主題，邀來美聯社全球新聞協調副總監提摩・法康哈尼（Tamer Fakahany）、香港火星媒體項目總監黃嘉慧、資深媒體工作者黃哲斌與台中大元國小教師「老ㄙㄨ老師」蘇明進等人，分...
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2019-09青年教育創新領袖回應國際講者的分享，齊聚暢談他們期待的新教育。 108課綱啟動適性多元時代，年會邀請的倡議夥伴橫跨各界，論壇及工作坊主題多元開展。
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2019-09 作者：丘美珍如何為語文課注入靈魂？黃永康把事件、現場、對話帶到課堂上，開啟孩子的感官，為呆板的讀寫課堂挹注心靈感受，提升孩子的聽說、寫作能力，讓教室變身華麗劇場。
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2019-08 作者：陳雅慧AI時代，最需要勇敢跨界，喜歡伸出探索觸角的人才，小學階段該學什麼？ 什麼還可以等一等？跨界的特質又要如何培養？
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2019-08 作者：親子天下在面對程式設計為中心的第四次產業革命即將到來，未來的世界要求孩子必須要有更具創意及更有邏輯的運算思維能力。對於即將開始學習程式設計的孩子，我們的孩子又應該要具備什麼的資訊素養？
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2019-08 作者：游昊耘面對108新課綱正式上路，你是否也跟著感到愈來愈焦慮？國中新增的科技領域，會影響升學嗎？會考素養題怎麼考？特色高中怎麼選？國中生家長別擔心，《親子天下》不只破除謠言，還要帶你正確了解新課綱影響國中的關鍵變化。
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2019-08 作者：游昊耘108課綱上路半年，你做好準備了嗎？你知道108課綱對2019年入學的小一新生影響最大？你是否焦慮要不要幫孩子去明星國中或私校卡位？國小生父母趕快看過來，正確了解新課綱對孩子未來學習的影響。
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2019-06 作者：ASUS在這個數位科技蓬勃發展的年代，網路與生活密不可分，我們的孩子也都是數位原住民，如何教導孩子在數位世界保護自己，以正面健康的態度擁抱網路學習，成為家長關注的焦點。
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2019-05 作者：林季儒什麼是「讀報教育」？讀報教育能給孩子什麼樣的影響？基隆市銘傳國中林季儒老師，在課堂實際執行之後，發現讀報教育可以給予不同的孩子不同程度的教材，縮小異質落差，還能夠彌補教學現場教材的僵化與不足，提供即時資訊，切合社會現況。看完整教學方法......
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2019-05 作者：許家齊孩子的手機管教問題，總是在家長社群引起熱議。日前《親子天下》進行「中小學生帶手機上學，爸媽怎麼看？」網路調查，雖有34％家長認為，孩子上國中才能有手機，更有近三成認為應等到高中，但調查顯示，在有手機的國中小學生中超過六成孩子小學階段就擁有手機。提早給出...
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2019-05 作者：許家齊《親子天下》調查顯示，有6成家長比預期早給孩子手機，給手機時似乎也並未特別計畫，主因是家中正好多出手機。當家長輕易將手機給出去，疏忽和孩子先訂下使用規則，加上孩子的自制力尚未完全建立，經常成為親子問題的導火線。
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2019-05 作者：葉士昇相較於電腦、筆電可被有效管理，行動裝置的盛行，如手機的可攜便利性，成為家庭在教養上的最大挑戰。
