關於"阿德勒"，共有172筆資料
-
2020-03 作者：黃瑽寧醫師不要想操控孩子，對於情緒失控這種事，與其對他說：「你該如何如何。」更直接的方式，是告訴他：「我的感受如何。」讓孩子自己決定下一步該怎麼做。父母誠實告訴孩子自己的感受：「我受不了，我生氣了，我難過了。」
-
2020-03 作者：楊若晨108課綱上路後，學習不再只是念書考試一種樣貌，要怎麼在課堂外培養學科以外的「素養」能力？桌遊可能是一種選擇。透過這些談議題、說知識、練合作或結合AR科技的學習類桌遊，從玩中學，自然養成孩子重要的四大素養：閱讀素養、資訊素養、環境素養、人際素養。
-
2020-03 作者：王意中心理治療所 所長／臨床心理師 王意中親子關係與師生關係因而陷入誤解，衝突，疏離以及惡性循環的漩渦中，無法化解，卻又得面對。我們已經左右為難，黔驢技窮，不清楚自己為什麼要這樣管？那樣教？到底該如何來陪伴孩子？面對自己？
-
2020-03 作者：林小草在遇到孩子有情緒的當下，羅寶鴻老師建議採取「深深的同理、淡淡的處理」的策略，當下用包容接納去面對孩子的哭鬧，同一時間不要一直解釋、說明、講道理，而是陪伴孩子把情緒宣洩完、恢復穩定。成人內在安頓好，孩子會更快穩定下來，所以當下要思考的不是「怎麼讓孩子停止...
-
2020-03 作者：林靖軒(親子天下)108年民眾進入圖書館人次首度突破1億人次！圖書館裡哪本書最多人借？一年有多少書從圖書館被借走？借閱次數最多的童書是哪一本？教育部公布108年台灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告，通通報乎你知！
-
2020-02 作者：綠豆粉圓爸這兩年，我們全家人一起面對兩個男孩子陸續進入青春期，開始的身體和心理的變化之外，也一起重新的思辯與應對他們的手足關係。我們嘗試過各種的方式，目前我們覺得最好用的，就是「非暴力溝通」了。
-
2020-01 作者：羅寶鴻如果大人常用命令語來規範孩子，他的價值感和歸屬感就會慢慢減損。孩子會愈來愈不喜歡被命令，甚至漸漸出現故意不聽話、與大人抗爭等行為。因為他潛意識會覺得唯有自己作主、不被控制，才是有價值的人。
-
2020-01 作者：蕭彤雯 知名主持人你可能會好奇：親子教養專家這麼多，相關書籍疊起來可能跟一○一大樓一樣高，為什麼我這麼推崇寶鴻老師？我要給你的答案很膚淺，就是：因為真的有用。
-
2020-01 作者：大樹老師 育兒顧問在蒙特梭利教學裡，強調「跟隨孩子」，觀察孩子，示範給孩子看；在親職教育裡，我認為要「跟隨家長」，觀察家長，示範給家長看。親職講師要看得懂家長的困境，而且自己有能力跨越，才能完整跟家長示範及分享，幫助家長突破教養困境。
-
2020-01 作者：羅寶鴻蒙特梭利、阿德勒與薩提爾的結合，雖然是一個偶然，卻是多麼美好的邂逅。這美妙的三角關係，帶出了身為教育者在教養孩子上最完美的平衡。本書是我做為一個教育者，為了給予孩子更好的教育，在這領域不斷求學的過程中，截至目前為止最完整的一份報告。
-
2020-01 作者：何翩翩 資深蒙特梭利幼兒園長任何教養理論就算再好，也只有身心安頓的成人能真正的執行。找到自己的內在小孩，療癒自己成長過程中可能不小心留下的傷，才能真正面對教養的問題，才能真正面對自己。
-
2019-12 作者：親子天下嚴選我就是笨，我就是笨，我就是不夠好！能想像嗎？當你這麽相信，你就永遠不可能做好任何事情
-
2019-11 作者：楊若晨藍白拖從熱愛單獨旅行的浪子背包客，搖身變成享受親子生活的網紅作家老爸，因孩子而改變，看起教養書，甚至創作繪本給孩子，他用每一天的陪伴，告訴孩子「勇敢」的故事。
-
2019-11 作者：綠豆粉圓爸
-
2019-11 作者：綠豆粉圓爸
-
2019-10 作者：羅怡君孩子犯下的錯就像是顆啟動連鎖反應的球，我們大人該盡的責任，究竟是在旁邊出聲喝止，還是伸手把球拿走，暫停連鎖反應？
-
2019-09 作者：澤爸命令和威脅，對年幼的孩子或許有效，但國中的孩子絕對會想反抗，不是強硬回擊，就是表面服但心不服。爸媽該如何應對呢？
-
2019-09 作者：Henry羅寶鴻 老師「我們作為教育工作者，能改變一個孩子嗎？」若不能帶給孩子改變，那我學的這麼辛苦，是為了什麼呢？我到底在幹什麼？
-
2019-09 作者：Henry羅寶鴻 老師孩子放學回家情緒變很大，一不順他意就大哭大鬧，而且手腳會攻擊人 ，試著同理他，但他會更爆炸，還會說你閉嘴不要講，到底該怎麼辦呢？
-
2019-07 作者：清野雅子,岡山惠實給孩子給體驗錯誤的機會，能讓孩子從結果中學習成長，父母放手讓孩子去嘗試需要勇氣，但也能藉此和孩子一起成長。
