陳之華:不是才藝,而是興趣

學才藝不應該是為了學會單一技能或與他人競爭,發掘出興趣所在,才能讓孩子真正樂於學習,受用無窮。

陳珮雯 05/05/2009

才藝很重要嗎?是不是一定要學?

「需不需要學才藝牽涉到個人的價值觀,其實沒有定論,」簡楚瑛建議,父母考慮要不要讓孩子學才藝時,應該先問問自己為什麼要讓孩子學才藝?學才藝的目標是什麼?孩子有沒有興趣、興趣在哪裡?

安宇寧、顏秀雯、薛雅菁、王仕琦、李雪如、李佩芬 05/05/2009

根據氣質選才藝,學得更好!

天晴身心診所臨床心理師張黛眉建議:「氣質」是孩子與外在環境互動時的行為反應風格根據氣質的不同,選擇適合的才藝班,會達到更好的學習效果。

李佩芬 05/05/2009

我的孩子有情緒困擾嗎?

有的孩子生起氣來,會攻擊別人、破壞東西; 有的孩子卻悶不吭聲,隱藏內心的情緒。小時候的情緒困擾若被忽視,很容易演變成將來的情緒障礙,父母該怎麼解讀孩子的情緒困擾,及早引導孩子往健康的方向發展?

洪儷瑜 04/05/2009

無效的話語,別說!

「我已經告訴過你們好多次了……」當你這麼說,正表示你長久使用的策略是無效的,應尋求更具建設性的解決方式。以下是常被父母拿來處理手足紛爭,但卻無效的話語:

張瀞文 02/05/2009

台南慈濟小學:小朋友舉手投足皆禮儀

吃飯前會快樂地唱感恩歌;走路時腳步放輕,因為「怕地痛」;老師說撿垃圾就是「撿福氣」,讓校園環境更美好;這裡的小朋友不只是來讀書,更是來學習品格教育。

張瀞文 02/05/2009

親子有話好好說

親子溝通時該說什麼?什麼話絕對不能說?以免引發親子衝突,教養專家提供了幾點建議…

陳念怡 10/05/2008

孩子與家事:如何教孩子負責

如今很多人強調自尊、讚美、重視孩子和他們的努力有多重要。更重要的是,我們應該謹記,真正的自尊源於貢獻一己之力。

史提夫˙畢度夫 03/01/2008

快樂教養五大法則

樂觀的觀念有五個關鍵重點,而且愈早學會愈好。這些「快樂」法則包括:接受現實的挑戰以促進自主和成就感、成功、堅持。如此得來的成功經驗,可培養面對挫敗時的復原力,以及對於萬事總有轉機的期待。

鮑伯‧墨瑞/艾利希亞‧福廷貝瑞 06/27/2007

建立共同記憶,織一條情感的繩索

有些父母挖空心思設法給孩子最好的,或者幫孩子的才藝課程排得滿滿,卻不知道孩子究竟在想什麼,感覺離孩子的內心世界愈來愈遠,親子互動品質差。要想擁有良好的親子互動,第一件事:請關上電視。

林芝安 05/07/2007

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