生涯學堂小檢測─生涯規劃是啥米?

為能幫助父母檢視自己的「生涯規劃」觀念是否與時俱進,親職專家楊例容特別設計了「生涯學堂小測驗」。可以檢視自己的得分會落在哪個區間。採取行動,永遠不會太晚。

楊俐容 04/09/2015

顏擇雅:孩子想讀冷門科系怎麼辦?

大學選填志願,孩子若堅持讀冷門科系,爸媽難免擔憂畢業即失業,與其上演親子衝突的決裂戲碼,不如理性跟他分析就業的選擇與需培養的能力,在孩子還在自我摸索的階段,陪他尋找未來。

顏擇雅 04/09/2015

釐清價值,掌握幸福最關鍵

一樣米養百樣人,人人皆不同;但人人都希望可以幸福過日子。幸福與否,常存乎一心,這「一心」隱含的就是「價值」。15項工作價值清單,幫助你探索真正的內在價值。

楊俐容 04/09/2015

澳洲高中生用兩年找自己

從芬蘭到澳洲,作家陳之華伴隨孩子成長,持續觀察不同的教育現場。在澳洲的高中,她看到透過學制,設計大學預科及職訓教育的概念,引導孩子進入大學或社會職場的前兩年,有各種機會多方的嘗試和探索。讓孩子可以在多元中,找到自己的專長。

陳之華 04/09/2015

發現你的決策風格和策略

性格,常常是影響生涯快樂與否的重要元素。父母可以和孩子一起認識自己的決策風格和策略,並透過生活細節的引導,幫助孩子擁有更完善的決策風格。

楊俐容 04/09/2015

畫出生涯的參考座標

決定職涯的方向,光看學科能力是不夠的,充分了解孩子的性格與興趣,更能找到速配的理想生涯。

楊俐容 04/09/2015

正中紅心,找到人生的方向

「天上的星星都亮著,是不是為了讓每個人,有一天能再找到屬於自己的那顆?」有方向的人生,是人生最珍貴的禮物。依循4個步驟找到目標,善用4個保健因子,幫你與孩子一同找到屬於自己的那顆星。

楊俐容 04/09/2015

生涯探索/帶學生看見屬於他的那顆星

對學校而言,輔導「升學」很有經驗也很有方向,但要輔導「生涯」選擇卻顯得好陌生,如果連校長老師都沒有過生涯選擇的經驗,該怎麼帶學生尋找「我是誰」?

張瀞文 04/09/2015

在能力光譜中找到自己的顏色

智能是多元的,無法定於一尊。到底能力指的是什麼?人類的能力可以分為哪些類別?讓我們透過「能力光譜」來發掘孩子的潛力吧!

楊俐容 04/09/2015

10~15歲 先看「有什麼」,再想「發展什麼」

在路上開車,我們經常看到車後方有新手上路,請多包涵這樣的標示。所以,孩子選擇能力的發展也是一樣。而且,給孩子機會練習選擇,比直接給他一個標準的答案好。孩子從中不斷獲得經驗、智慧,最終將成為自主、自信的人。

莫茲婷(台灣兒少生涯教育促進會理事、格瑞思心理諮商所所長) 04/09/2015

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