周育如老師:父母總是會搞錯的寶寶時期的親子共...

想要與幼兒親子共讀,但是你家也有育如老師常被問到的以下3大問題嗎? 1.寶寶共讀時不專心怎麼辦? 2.好煩,每天都只看同一本繪本 3.小孩只看書裡面的特定圖樣,不然不讀 關於以上情況,其實是家長你在「小孩還沒發展到該階段,卻希望他做到」而出現的...

張意婷整理 07/17/2020

長頸鹿戴口罩才不會被冷風吹得發抖!?幽默繪本...

新冠疫情終究會逐漸趨緩,但是腸病毒和流感等讓醫師和家長擔憂的傳染病仍會繼續流竄在環境中,如何讓幼兒仍願意在需要的情境下,配合戴口罩,不讓戴口罩成為親子衝突呢?

吳淑娟(羅東博愛醫院兒科醫師) 07/14/2020

連牠們都搶著戴的最夯單品──歡迎光臨,口罩動物村

《歡迎光臨口罩動物村》以對話的方式,讓小朋友熟悉的各種動物回答戴口罩的功用,不只是高矮胖瘦各有所用,還有防臭、阻擋隨意吃東西、遮醜、保護清潔的作用;最重要的是為我們隔絕細菌與病毒的直接侵入。

賴嘉綾(作家、繪本書評) 07/14/2020

冒險故事,不只是訴說勇氣與正義,更是培養孩子...

別以為羅大里創作這些故事只是刻意帶孩子了解各種人性、推翻暴權意念,相反的,這些角色與情節刻劃的寫實和戲劇化程度,能為孩子們搭建了一座通往歷史學習的安穩橋梁。

彭遠芬(臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手) 07/13/2020

結尾不只是結尾,最後走向由你決定!

他用故事邀請孩子一起加入創作的遊戲中,引導孩子玩出千變萬化的創意,並在不同的結尾中,開始「換位思考」,或許也能了解凡事都可能會有不一樣的答案——有時候時空背景會施一點魔法,端看你從什麼角度思考。

彭遠芬(臺南市國語文輔導團專任輔導員、閱讀推手) 07/13/2020

破解小學生三大困擾,讓孩子願意自主閱讀

家裡有小學生的家長都會希望孩子主動閱讀,但是該怎麽做呢?面對父母這樣的煩惱,2020年5月的兒童閱讀診「聊」室‧實問實答(四)邀請到萬興國小的圖書教師曾品方老師來跟大家分享三個妙方,從小一開始就可以培養自主閱讀的能力!

張意婷整理 07/10/2020

從抹香鯨視角看人類,顛覆青少年對於海洋世界的想像

有人形容空氣中和水面下各有一個造物者,祂們分別創造了能互相媲美的兩個世界。本書作者試圖跨越兩個造物者所經營的不同世界來說故事。

廖鴻基(海洋文學作家) 07/09/2020

跟著運動主題繪本,熱血一夏!

運動主題的繪本很多元,有的能引導孩子動動身體,有的介紹運動知識、賽事規則,絕對能滿足大小運動迷的心。

陳櫻慧(思多力親子成長團隊召集人、作家) 07/08/2020

透過奇幻冒險故事《泡泡精靈》,賦予孩子滿滿的...

「我就是一個膽小鬼」,這是許多孩子內心深處微小的擔憂,尤其是沒有說出口的害怕,影響力更加深遠......。明明看起來很簡單的事情,孩子卻說什麼都不敢嘗試,身為家長的我們,又該如何解開孩子的心結?

曾品方(台灣閱讀協會秘書長) 07/01/2020

親子天下兒童閱讀診「聊」室‧實問實答(六):...

1~3歲的幼兒要怎麼啟蒙呢?想要親子共讀,但是寶寶不是撕書就是咬書,或者把書當作玩具🤣到底該怎麼樣共讀才對呢?要讀什麼樣的書籍才對呢?種種你關於幼兒親子共讀的問題,都由清華大學幼兒教育學系系主任 #周育如 老師來回答!

07/01/2020

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