賴馬經典童書入圍2020年Bookstart...

2002年由英國溫蒂校長發動起跑的「閱讀起步走」(Bookstart)運動,2005年引進台灣,2006年「閱讀起步走」正式在台灣起跑。特別的是台灣的閱讀起步走運動和圖書館緊密的結合,讓公共圖書館加入了嬰幼兒閱讀推廣的行列。

張意婷整理 04/09/2020

嚴淑珍教授:童年負面經驗和心理創傷會影響孩子...

孩子遭受巨大事件,深受打擊,成為埋藏在心裡的恐懼經驗,例如:家人過世,或者是地震海嘯等,當這些事件之後,孩子沒有受到良好的照顧,他們心裡對這個負面的事情一直過不去,會產生巨大的影響。

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 04/07/2020

「保護自己是我們能做的最大貢獻」從新冠肺炎,...

孩子通常是很好的觀察家,他們看在眼裡,耳朵聽到,在心裡開始解讀周邊的資訊。但是學齡前孩子懵懵懂懂,無法全然瞭解事情的真相...

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 03/30/2020

面對新冠肺炎的壓力,凸顯每個孩子的天生氣質

新冠肺炎疫情影響眾多家庭,爸媽也會注意到每個孩子對於壓力的反應是不一樣的,孩子的天生氣質不會說謊,尤其是在有壓力的情況下,或情況改變的時候,很容易可以看出每一個孩子的天生氣質。

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 03/30/2020

掌握與各階段年紀孩子談「新冠肺炎」的關鍵

電視媒體新聞一直播放,同樣的消息和畫面一直不停的重複時,孩子在不懂的情況下可能會有錯誤的解讀,進而產生恐懼害怕的情緒反應。華人父母比較無法像西方父母一樣,能公開和孩子討論他們的情緒,感覺,以及教孩子如何處理負面情緒。研究上顯示,恐懼害怕的情緒沒有適當地...

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 03/30/2020

創作「社會故事」讓孩子簡易認識、面對新冠肺炎

在社會故事裡面,最重要的是呈現真正的事實,而不是一味地哄騙孩子。這本書其中很重要的一個目的,也是讓孩子知道即使面對未知的將來,父母會盡全力保護孩子的安全。

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 03/30/2020

面對新冠肺炎疫情,教會孩子勤洗手之餘,請不要...

人的一生的社會情緒發展,分為八個階段,每個階段有獨特的挑戰。若在每一個階段孩子能與身邊的人有良好的互動,並且成功通過每一個階段心理需要的挑戰,這個孩子便會有身心良好的發展。若是無法通過某一階段的挑戰,這個挑戰將一直困擾你,直到有一天你通過考驗為止,否則...

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 03/30/2020

對抗新冠肺炎,透過專案式學習法(PBL)在家...

一旦孩子熱愛甚至沉溺於所做的專案,他們會忙得沒有時間搗蛋或者是呈現行為問題,反倒會希望每天24小時都可以做他很感興趣的項目。

嚴淑珍(美國加州州立大學富樂頓分校幼兒教育系教授) 03/30/2020

三歲的「聽」故事能力,影響十歲的閱讀力

家有閱讀障礙的孩子,有聲書可以幫大忙。有聲書幫助閱讀困難的孩子在學習上不落後,並可以增進閱讀能力。

曾多聞 03/18/2020

《用心點亮世界》榮獲2017Openbook...

2017Openbook好書獎於12/2(六)公布,由親子天下出版、臺大張文亮教授寫作的《用心點亮世界:影響人類百年文明的視障者》一書,榮獲最佳青少年圖書獎。衷心期盼透過這本書,讓社會大眾理解視障者(或其他弱勢族群)的真實處境,一同設法改善我們的生活環境。

親子天下 03/18/2020

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