李坤珊：如何幫幼兒做運筆練習？

作者：李坤珊

雖然電腦在這個世紀，是很重要的紀錄和表達工具，但它還是不會完全取代書寫功能，它不能取代「手」的重要地位。

從現實的角度來看，就算是幼兒，也都要倚賴手的運用，來取物和執行動作；來畫出想要畫的圖案或意念；來書寫符號和想法，所以「手」的運用能力和活動的品質，是息息相關的！手愈靈巧，就愈能順暢的執行動作，也愈能成功的完成活動。

從發展角度來看，「手」與大腦，是密不可分的一體兩面。孩子一出生，手與生俱來的反射功能，就驅動著它與外界接觸。有了接觸，就有了互動；有了互動，就有了經驗；有了經驗，就有了學習；有了學習，就有了能力；有了能力，就有了下一循環的再學習；不斷的再學習，就有了成長！