玩具怎麼選有助學習？

作者：劉豫鳳

「這個○○進口的玩具，值得買嗎？」「這個玩具是○○設計的，應該很不錯吧？」「DIY玩具就一定好嗎？」近來筆者常接到家長對於玩具挑選的疑問，希望了解哪個牌子、哪個國家或是哪些玩具是適合幼兒的。現代家庭中，孩子生得少，家長對於嬰幼兒用品的挑選卻更加在意，希望可以為孩子創造更美好或充實的童年經驗。也因此，玩具設計與製造產業，在少子化的浪潮中反而逆勢成長。推陳出新的各類玩具常標榜著「遊戲中學習」、「潛能開發」等特色，但在琳琅滿目的玩具中，要如何挑選玩具，才能真正幫助孩子學習呢？

在回答如何挑選玩具之前，我們可以先思考一些更根本的問題，孩子的成長過程，一定要有玩具嗎？沒有玩具，孩子就沒有童年經驗嗎？玩具設計得不好，就無法學習嗎？重新思考這些問題時，我們可以將時間點往前挪移五十年，大約是目前祖父母的兒時階段。那時因經濟條件差，連溫飽都成問題，大多數的家庭並沒有餘裕提供孩子玩具，多半利用生活環境中的事物來玩，如碎布縫製的沙包、竹子削製的竹蜻蜓，扮家家酒常用的素材也可能是居家附近或田間的野花雜草。在那樣的生活經驗中，孩子可說幾乎沒有經由購買獲得的「玩具」，但仍充滿著豐富又多元的童年時光。而成就這些美好經驗的，並非玩具本身，而是各項素材中發展出來的遊戲。

具多種玩法的玩具較佳