曾世杰：大量閱讀，像海綿般吸取知識？ 落伍了！

前不久，一位《親子天下》的同仁問我，「閱讀（Reading）」和「素養（Literacy）」到底有什麼不同呢？國際閱讀協會（IRA, International Reading Association）成立六十年後，為什麼會在二○一五年改名為國際素養協會（ILA, International Literacy Association）呢？

大哉問！閱讀即一個人從文字篇章獲取意義的歷程，而「素養」是什麼？ＩＬＡ官網定義為：「在任何文脈下，利用跨領域的視、聽及數位材料進行區辨、理解、詮釋、創造、估算與溝通的能力。」正好最近國際及台灣的媒體和網路充斥了許多真假難分的訊息，就讓我們藉著這些例子來思考「閱讀」和「素養」間的差異。

例一：有家長傳來一個製作精美、「公民人權基金會」提供的短片，憂心忡忡的問，她還要繼續給孩子吃藥嗎？該短片有國家地理頻道的水準，它說，根本沒有注意力缺陷與過動這個病，那是藥商和精神科醫師的市場行銷手段。我一查，才知道該基金會是山達基教會的附從組織，其宗旨就在反對現代精神醫學，他們甚至於把珍珠港事件、納粹罪犯、校園槍擊案、911事件都怪罪給精神科醫師。