台北市啟聰學校老師 林佳穎 帶領聽障生奪科展獎項

作者：吳美欣

「第一次帶學生去中研院參觀的時候，他們說：『李遠哲是誰啊？李玖哲我知道。』」台北啟聰學校教師林佳穎臉上漾起笑容，舉例說明聽障生有多麼不熟悉科學領域。

從解決生活不便中找題目

由於聽障生聽力不佳，連帶閱讀能力受限，科學專有名詞對聽障生而言，更是難以親近。為了讓學生更容易理解科學知識，林佳穎用模型、圖畫、或肢體輔助講解，串連孩子的生活經驗。像是教地心引力，示範原地跳躍；教熱量，燃燒洋芋當課程素材。