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更新 2019年03月11日
發布於 2019年02月23日
當我們展開閱讀理解之旅,就像頭腦裡住著寇克與史巴克,感性與理性相互作用;但同時我們還應該不時跳脫正在閱讀的故事或參與其中的情境─用「後設認知」能力,更自覺的站在高處,在未知的旅程中保持覺醒。
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黃國珍老師是《品學堂》創辦人、《閱讀理解junior少年版》總策畫。致力於協助學校落實閲讀素養教育,讓我們的下一代有能力「閱讀生活、理解世界、創造未來」!
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