專訪｜史丹佛大學前新生中心主任：名校不缺完美學生 缺少能面對不完美者

台灣父母從小關心孩子成績，一路助攻把孩子送進理想大學。升學制度改變，最焦慮的也是這群父母，因為他們必須重新摸索新的策略。

但父母何曾想過這些呵護和投入，反而剝奪了孩子的機會，成為孩子前途的絆腳石。

在美國也是一樣。中上階層菁英家庭，為確保孩子進入知名大學，從小學起，父母便全面啟動照表操課的「清單式童年」。這些清單都是從過去的經驗得到，確保進入理想大學的必須表現，從課業、課外活動到運動，父母不斷檢查和修改孩子的履歷清單，確保取得名校的入學資格。

今年三月，美國爆發最大教育弊案。五十位富豪父母為讓子女進入名校，不惜重金賄賂教練、考官、偽造文書等，涉案的有好萊塢明星、跨國企業 CEO、知名律師等。

這則醜聞讓全美開始反省名校的意義、直升機父母的負面影響。這些「為你好」的教養策略，反成下一代獨立的絆腳石，大學需要花資源幫助年輕一代重新學習長大。

無法接受成績 B 的名校生現象

茱莉李斯寇特–漢姆斯（Julie Lythcott-Haims）曾在史丹佛大學部擔任新生中心主任長達十年，她看到許多學生無法承受自己的表現不如童年時完美，甚至成績得到 B，都成為無法面對的打擊和挫敗。