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更新 2020年09月15日
發布於 2019年10月03日
學習歷程檔案4大爭點解析：連動考招怎麼自由探索？不利偏鄉弱勢？
記錄高中生修課紀錄、成績、學習成果的「學習歷程檔案」持續引起討論。近來有立委質疑，學習歷程與考招連動的設計，將使高中生無法自由探索，也會擴大城鄉差距。各界怎麼看？
本文重點摘要
- 爭點1：學習歷程和考招連動，讓學生無法自由探索
- 爭點2：學習歷程檔案在個人申請入學參採時，至少占50％以上，形同「軍備競賽」，不利弱勢學生
- 爭點3：新課綱規定高中有1/3是選修課。城鄉資源落差大，不利偏鄉學校開多元選修課
- 爭點4：大學分為18個學群，不是每個高中都能開出可對應學群的選修課，將影響學生修課、升學採計權益。
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