最「先進」，不一定都會是最好

實施最「先進」教育理念的學校，也可能因為各種因素，或是學校本身的實際規畫不良、或是不適合孩子的性格與學習特質，而變成「不適合」的選擇結果。

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定居芬蘭17年，著有《設計讓世界看見芬蘭》《北歐四季透明筆記》《教養可以這麼自然 -台灣媽媽的芬蘭育兒手記》等書，並曾翻譯數本芬蘭童書及手作創作書籍。常為各媒體撰稿，書寫芬蘭。