有天份，就一定要培養嗎？

如果發現孩子在某個領域，似乎有一些天份，那麼，〝培養〞他的天份，是必須的嗎？這個問題，一直在我的心裡縈繞。

芬蘭小學遠距教學新體驗

新冠狀病毒的蔓延，在兩週內改變了所有芬蘭人的生活。自三月中起，全芬蘭的小學校園關閉，大部分的孩子都開始了前所未有的遠距教學生活。一轉眼，遠距上學的頭一個月已過去，也是時候來分享這一個月以來的心得與收穫

當孩子「不符合爸媽期望」時，我學習理解

我覺得自己正在學習一個很重要的功課：學習理解、面對「孩子不符合父母的期望」。

最「先進」，不一定都會是最好

實施最「先進」教育理念的學校，也可能因為各種因素，或是學校本身的實際規畫不良、或是不適合孩子的性格與學習特質，而變成「不適合」的選擇結果。

芬蘭小學結業式，孩子們在歌唱中學著愛自己

每年參加阿雷的小學結業式，都讓我覺得很溫馨，也從中感受到芬蘭人的教育理念。

2500萬個樂高隨你玩！遊丹麥最夯的樂高屋 Leg

這一次的丹麥樂高行，出發前最讓我期待也好奇的，就是2017年新建成開發的樂高屋-Lego House。如果說，樂高樂園是個可以欣賞各式珍奇有趣樂高完成品的遊樂園，那麼樂高屋，就是個把樂高給你，讓你自己

孩子的樂高天堂，也變成我的樂園 ─ 丹麥樂高樂園遊

七月初，我帶阿雷完成了一項他的願望：到丹麥的樂高樂園玩。 原本，我以為這次的旅行，「只是」為了孩子。我帶他去樂高樂園，讓他玩得開心，我呢，大概就在旁邊滑手機或是拿本書看，結果沒想到，這個樂園老少咸宜，

芬蘭小學的身心健康週：30個跟孩子共度好時光的點子

四月底時，我家阿雷從學校拿回一張「身心健康護照」，因為學校在四月底舉辦「身心健康週」的活動，邀請家長一起參加，A4大小的「護照」上列了約三十個不同的活動點子，請家長與孩子們至少要挑一項可以為整個家庭帶

要懂得問，孩子才會說

很久以前曾聽別的父母分享，養男養女大不同。當女孩子普遍來說，回到家比較會跟父母報告今天在學校發生的事情時，男孩子通常回到家，什麼都不記得。當然每個孩子都是獨立個體、不能一概而論，但是我家小男孩阿雷，確

一場專給芬蘭小學生的音樂會

每年，我們城市都會提供給全城的四年級小學生一場免費的音樂會，由城市音樂學校的學生為孩子們演出。這是城市「文化小徑」專案的一環，為不同年級的孩子提供不同的文化美感體驗。   從去年開始

好書推薦：《愛，我的內向小孩》

總是很認真思考教養的親職作家羅怡君，這回推出了《愛，我的內向小孩》這本新書，很值得爸爸媽媽們參考。   書中記錄了，怡君這個外向媽媽，如何從生活中，一點一滴的了解家中的內向小孩，並且

不打分數的芬蘭小二期中評量

每年一月，芬蘭小學都有一次期中評量，去年我曾寫過一篇阿雷的小一期中評量，這次第二次參與，又多了些不同的體會。

芬蘭小學體驗：課本不是必需品

阿雷上小學二年級了，三不五時，我們會收到老師的通知，要在某天為孩子進行學科上的小測驗。測驗的目的不是為了要打分數，而是要讓老師和家長了解，孩子目前對學科的理解狀況。

家庭與學校之日：做一個感恩的練習

上週六，阿雷的學校舉辦「家庭與學校之日」，孩子們規定一定要到校，並且希望至少有一位與孩子親密的成人陪同，可以是爸媽，也可以是爺爺奶奶，或是其它親人。

當孩子在學校發生衝突時…

上週突然接到學校課後輔導員的簡訊，說阿雷連續在不同天裡，拒絕讓一個同學加入遊戲，因為發生不止一次，加上「春天時發生過的衝突」，讓這個同學感覺很不開心，因此特別提醒家長，請在家裡與孩子好好討論，強調在學

與芬蘭老師的一段感動對談

五月中時，阿雷的導師們發了訊息給家長，說今年春天雖然沒有安排正式的一對一會談，但是家長如果有什麼想跟老師討論的，還是可以跟老師約時間。我對阿雷這將近一年的小一生學習生活十分好奇，就與老師相約會談。 原

一場平凡動人的小學結業式

六月初，阿雷上的小學舉辦了一場結業式，帶著好奇的心情，我們也慎重地去參加了。

芬蘭小學生，什麼時候可以獨立待在家？

上週，我與先生因為工作的關係，兩個人都無法提早回家，這也是阿雷上了小學後，第一次需要自己在家裡待一個半小時。

練習的意義-孩子學琴帶來的啟示

大概是因為我自己從小學琴的關係，阿雷出生後，各式各樣的親子活動中，我最常帶他去參加的，就是音樂相關的活動。

芬蘭小學「因材施教」，每個孩子功課都不同

前兩天阿雷放學回家寫作業，拿出芬蘭文的字母課本，念了半頁給我聽，兩三分鐘不到就念完了。雖然他的作業原本就不會太多，都是專心寫、二十分鐘內一定寫得完，但這次感覺好像「特別少」。